第二百六十六章  肖克借題發揮

作者︰妙手秀才投推薦票 章節目錄 加入書簽

「對!」又是整齊劃一 的聲音。

「可能會有同學,產生害怕退縮的情緒,有沒有?」

「有!」稀稀拉拉的聲音。

「我很理解你們。你們再想想,身體的哪個部位,哪個器官,與神經支配沒有關系的。如果想到的,請告訴我。」

沉默,又是一陣沉默!

「嗯,你們的沉默已經告訴我,你們對神經解剖的學習,還是不錯的。」林琳的話音剛落,課室里響起一陣會心的笑聲。

「你們說一句話,一聲咳嗽,一個噴嚏,寫一個字……所有這些,都是在神經的支配下完成的。」

「我可以很坦白的告訴大家,現代醫學,沒有哪一門學科,可以離得開神經病學的。或者說,它們都與神經病學密切相關。所以,你們說,學好神經病學,是不是很重要?」

「是!」學生們的興趣已經被調動起來。

「我今天要教給你們的,就是學習好神經病學的秘訣,你們想不想知道?」

「想……」這一聲「想」,響徹教室,並飄出窗外。

「你們只要記住兩句話,就等于拿到了開啟神經病學大門的鑰匙。當然,有些人,拿到鑰匙也不知道怎麼去開門。不過,那畢竟是極少數。」

「大家記住,神經系統疾病的臨床表現,不外乎是兩種情況,一種是破壞性的癥狀,一種是刺激性的癥狀。」

「破壞性的癥狀,說明與癥狀相關的神經系統已經受到破壞了。最常見的就是中風引起的偏癱,支配癱瘓肢體活動的腦部相應的區域的細胞,已經被破壞了,所以,才出現癱瘓這個破壞性的癥狀。」

「刺激性的癥狀,比如耳鳴,比如疼痛,比如癲癇發作,說明相應的神經系統解剖部位受到刺激了。這種癥狀很常見,有沒有人出現過我上面講的癥狀?」

「有!」大家都听入迷了,林琳的話他們馬上做出反應。

「這兩句話,是你們今後學習神經病學的鑰匙,也是法寶。不管是破壞性還是刺激性癥狀,你們都可以聯想一下,破壞,究竟破壞到什麼地方了?刺激,究竟刺激到什麼地方了?」

「所以,在接下來的總論和各論的學習中,只要你們牢牢記住這個方法,再加上你們通過這個方法,去尋根問底地學習好神經解剖。這樣一來,神經病學,對你們來說,也不過是小菜一碟而已,沒什麼可怕的。」

「努力很重要,但大家千萬不要以為,我豎起床板,不眠不休地學習,就一定能拿到好成績,就一定能學到很多本領。」

「不是的,不是這樣的。只有在掌握方法的基礎上,你的努力,才能起到事半功倍的效果。」

「所以,我一向反對盲目的努力,而是鼓勵先模清規律,找到方法,再努力。這樣,你們才能學得更好,走得更遠,對不對呀。」

「對……」

「好,道理同學們都懂。下面,我就來講一講十二對腦神經。」

「哇……」課室里,響起了一陣驚嘆聲。

「別哇,你們听我往下講,就知道,哦,原來這麼多非神經系統的疾病,也會出現十二對腦神經的損害。」

「所以,十二對腦神經的重要性,不管怎麼說,都不過分。」

「同學們應該知道,十二對腦神經都有哪些吧?」

「知道。」

「來,大家一起,說說看。」

「一嗅二視三動眼四滑車,五叉六展七面八听九舌咽,迷副舌下十二全。」教室里,響起了朗朗的背誦聲。

「好,非常好,大家學得很好。你們一口氣說了十二對,下面,我一對一對的拆開來講,你們會發現,並不是你們想象中的難,甚至很簡答。」

林琳沿著課室的過道,邊走邊講。一步一步,循循善誘,將學生們的注意力,牢牢控制在他的身上,課堂的氣氛特別的好。

鈴聲響起,到了課間休息的時間,林琳猛喝了一口他自帶的茶水,才走下講台。

肖克早已站了起來,握著林琳的手,說︰「林院長,你的課,實在太精彩了。明天,你還是上同一個內容吧?」

「對。」

「好,我明天組織一批老師,拿著凳子來听課。你的課,才是真正的‘授人以漁’,值得全校老師學習。」

「師兄,您太牛了!我們讀書的時候,老師們也沒您講的好啊。」葉秀早已佩服不已。

「對呀,我們是一院的老師授課的,那水平,與林院長講課相比,差得太遠了。」董華宇也深有同感,但他不敢稱林琳為師兄。

「咦,你們倆都是雙亞醫學院畢業的?」

「對,他們倆都是。葉院長您認識了,這位是後起之秀,董華宇醫生。」

「肖院長好!」董華宇向肖克點頭打招呼。

「好,未來的神經病學,一定是我們學院臨床專業重點扶持的對象。」肖克看似隨意的一句話,很快便變成了現實。

這世間,有些事,遇到一些意外,便會引起連鎖的反應,甚至巨大的反應。

林琳因為意外遇見肖克,肖克因為堅持要听林琳講課。于是,一場聲勢浩大的教學改革在營州醫學院展開。

肖克的目的十分明確,要一改以往「填鴨式」教學的方法,改為「啟發式」教學,要培養學生的興趣愛好。

肖克還特意找來學院的寫手,專門寫了兩篇文章,一篇為林琳的專訪,一篇為林琳上課技巧的詳細報道。這兩篇文章,同時刊登在醫學院的院報上。

學生會的干部們也不甘落後,也專門寫了一篇文章,從學生的角度,對林琳授課的好處,進行報道和分析。

林琳的無心插柳之舉,使林琳出盡了風頭,甚至驚動了南江省教育廳,將醫學院院報的報道,轉發給各大高校。

陳錚彤聞訊後,也將醫學院院報的文章,轉發在醫院的院報上。

自從戚鳴公布新房分配的資格名單後,醫院內反響很大,員工們一致認為,這次分房,真正體現了「三公」原則。

很快,這批新房便在波瀾不驚中分了下去。韓繼光來到林琳的辦公室,從林琳手中拿到鑰匙。

溫馨提示︰方向鍵左右(← →)前後翻頁,上下(↑ ↓)上下滾用, 回車鍵:返回列表

投推薦票 上一章章節目錄下一章 加入書簽
本站推薦︰ 夜的命名術 武神主宰 末日我有超級求生系統 怪獵聊天群 我的人生可以無限模擬 網游︰我騎士號血超厚 我有一身被動技 這個外掛過于中二 妙醫聖手 萬相之王