易輕塵隨手一指，恰好點在韋一笑的檀中。
青翼蝠王仰面就到，臉上的驚恐表情方興未艾。
說不得和彭瑩玉躍上前來抓起韋一笑按住，大喝道︰「韋蝠王，教主為了饒恕你的罪過自受一劍，你還不趕緊向教主謝恩。」
韋一笑如在夢中，經由兩個和尚解釋後才如夢初醒。
他立即出了一身冷汗，朝易輕塵恭恭敬敬的行禮︰「多謝教主活命之恩，從今往後韋一笑全听教主的吩咐。」
易輕塵搖頭道︰「我非是為你破戒，而是因為眾位教友為你求情方才網開一面留下你的性命，望你珍惜眾位教友兄弟的情誼，不要再犯教規，否則定斬不饒。」
韋一笑冷汗浸浸，拜服道︰「教主與眾位兄弟大恩，韋一笑沒齒難忘，日後就算渾身碎骨，也絕不傷害我教之人。」
至此明教已在易輕塵的囊中。
當夜，光明頂大擺筵席。
易輕塵親自招待眾位頭領，暢談明教、江湖、抗元、人生、理想，一直熱鬧到後半夜。
等到所有人安頓完畢易輕塵才回到房間打坐練功。
九陽內力一日日壯大，與紫霞內力不斷踫撞磨礪，提升內力品質。
他靜靜參悟兩門內功心法的奧妙，欲要將兩門內功融而為一。
第二日，光明頂彩旗飛舞，鑼鼓喧天。
雖說易輕塵不願大張旗鼓，可明教重歸一統與新教主繼位哪一個對明教來說都是頂天的大事，眾人自然不能依他。
天地風雷四門早已暗中將旗幟、裝飾、食物、禮炮等物準備好，就等著大典開始。
易輕塵沒奈何，被眾人推舉著依明教固有禮儀繼位，一直忙活到後半夜。
當夜，又是燈火通明。
易輕塵繼教主位，而後開始重構明教。
現今的明教有四股力量，一是天地風雷四門，二是五行旗，三是各地分壇，四是天鷹教。
人員雜亂無章，既無明確的上下級關系，又無明確的責任歸屬，可以說是亂七八糟。
欲行大事遠遠不足。
易輕塵將教中首腦請來，寫下武功、刺探、治世、傳教、治病、執法六個詞語，一起探討如何構架明教的組織。
武功者負責對外攻伐，即是軍隊。
刺探者負責暗殺與情報，即是所謂的特工。
治世者負責明教內部管理與經濟管理，類似于朝廷的吏部、工部、戶部三部的結合體。
傳教者負責傳播教義、發展教眾，即是傳教士。
治病者負責醫療，一來入軍隊做軍醫，二來與傳教者配合傳教，類似于施符水救人收攏人心的道士。
執法者負責對明教內部進行檢查，大約是大理寺、御史台、錦衣衛之類的角色。
有這六中角色便足以支撐明教迅速擴大，至于日後再有其他業務，繼續增加堂口即可。
易輕塵與眾人細細探討，按照職能重新劃分組織結構。
立武功堂、暗影堂、內務堂、傳教堂、青木堂、執法堂、傳經堂七堂，在七堂之上置光明衛。
武功堂由殷天正掌管，抽調天鷹教、天地風雷四門及各地分攤的精銳武者建立。
暗影堂由韋一笑掌管，抽調明教、天鷹教中負責暗殺與刺探的人員，再另擇優秀人員培養儲備。
內務堂由張中掌管，從各組織抽調長于管理、調度的人員。
傳教堂由說不得、彭瑩玉兩人掌管，他們本就是佛教出身，對傳教很有天賦，下屬需要專門培養。
執法堂則由冷謙、周顛掌管，從各組織挑選性格孤僻、鐵面無私的人員充入。
五散人的實力較之四**王、左右二使相差較大，負責內務還自罷了，若是負責暴力機關就力有未逮。
因此除負責內務的張中獨自一人，傳教、執法都是兩人一起。
這五個堂口都較為常見，有明確的職責，負責人也有足夠的聲望，大伙沒什麼異議。
至于青木堂眾人的意見就不同意了。
青木堂是易輕塵提出並決斷建立，意欲請胡青牛前來擔任堂主。
眾人頗不樂意，覺得胡青牛的地位遠不如眾人，貿然擔當大任恐生禍亂。
易輕塵勸道︰「諸位莫要小看胡青牛，他的醫術超凡入聖，幾可比擬醫聖張仲景、扁鵲、華佗等醫家大德，日後大業鑄成，千百年後他的名聲定會超越你我。」
眾人不以為然，既見易輕塵堅持，便紛紛允了。
傳經堂則類似于丐幫的傳功長老，負責收集天下武學，傳授教眾武功，日後發展壯大後可創造武學，保證明教的高端力量持續領先。
此堂由教主親自兼管，日後遇到合適的人選再交接。
光明衛是總教的護衛軍隊，也是教主的親衛隊，自天地風雷四門和五行旗抽調精銳改編，由楊逍負責掌管。
光明衛不負責外務，只鞏固總壇與教主的安全，只受教主節制。
至于五行旗仍獨立于七堂之外，依各自特性發展成特種部隊，只受教主節制。
如此一來，明教原有高層都擁有實權，同時與舊屬做分割，大家都還滿意。
接下來是商定教義，反正就是圍繞‘如何攛掇百姓造反’來整理。
大家都是行家里手， 很快就完成教義內容，易輕塵吩咐編寫成冊，印刷發行。
再之後就是人才選撥與培訓。
易輕塵指定教材，親自傳授學生武功與知識，與自己的屬下進行感情的促進。
在編寫教材、授課的過程中他在不斷梳理自己的武學。
天生千百樣人，各有不同。
易輕塵要傳授武功就不免要檢查眾人的根骨，創造調整適應的內功心法，再觀察眾人的修煉效果。
通過不斷的記錄、總結，以將功法不斷提升。
最終反哺他自己。
後來他針對明教高層進行特訓，依據各人的修煉情況傳授內功修煉法門。
殷天正、楊逍、韋一笑等都是天下一等一的高手，他們修煉心法本身就很高明，易輕塵便將‘九陽真經’及升級版‘紫霞神功’的部分內容傳下。
眾人得到他的傾心培養，武功各自精進，對易輕塵越來越佩服。
匆匆過去兩月，各地分壇的骨干朝拜教主已畢，六堂運轉逐漸穩定，由上而下將新教主的指令輻射到各地分壇。
唯有青木堂依舊空空如也，未見胡青牛前來。
易輕塵愛才，親率眾位堂主前往蝴蝶谷請胡青牛入教。