第141章︰決心鑄炮

對于楊成德可能的報復,顏政是有心理準備的。

作為一個練過屠龍術的人,他不認為楊成德能組織起一支人馬,對他進行犁庭掃穴。

因為他意識到情況不利時,一定會轉進如風,大大方方的把瓶瓶罐罐給扔了。

他相信沒有個一萬人馬,楊成德做不到這一點。

而一萬人馬跨海作戰,他不認為他們能在游擊戰、騷擾戰的不斷打擊下堅持下去。

何況東蕃島最大的屏障不是刀兵,而是密林中的瘴氣,他們不把密林砍伐完,不把煙瘴散去,等待他們的就只能是瘧疾肆虐。

所以顏政只要手中握有一支原住民兵,就始終有退路。

但是他不能容忍的是,這伙人真的有長期盤踞的心思。

因為這就像是一把刀子,正在慢慢變得鋒利的刀子,要是他們測量好了航線水深,那麼朝發夕至就能進攻鹽港。

這對于顏政的發展來說,可以說是致命的。

考慮到這一點後,顏政默默的長嘆了一口氣,他以前看新聞,還不理解為什麼每個國家,都對戰略要地這麼咄咄逼人。

可他現在站在統治者的角度,就發現有些地方不拿在手里,你永遠無法安心的快速發展。

………………

第二天,顏政一大早就來到了木工廠。

他想了半夜,做出了立馬鑄炮的決定,真理只在大炮的射程之內。

原本他是打算先玩玩火繩槍,反正最大威脅是土著,可現在他不得不搞出大炮這玩意來。

只是上馬大炮的話,又會影響農機的制造,這讓他的和平種田大業又不得不滯緩了。

而且造炮是真的太貴!一門炮少說就是幾百斤的鋼鐵,加上炮彈和火藥的支出,真的是燒錢!

「按照這個形狀,造一批木模。」顏政一到木工廠就將圖紙遞了出去。

負責木工廠的叫阿童木,一听這名字就知道,又是一個被顏政賜名的幸運兒。

他身材矮小,臉上非常的干淨,梳著一個同顏政差不多的大背頭,他接過圖紙看了看後,立馬問道:「每種造幾個?」

「先造三個吧!」顏政在一旁坐下說:「記住了,倍徑比,也就是口徑和身管長度比,一定要按照我要求的來!」

阿童木點了點頭,作為上過幾個月學的人,他已經知道阿拉伯數字。

他讓人挑來幾根長度合適的木材,開始用規尺,畫出要處理的部分。

規尺的運用也是一大進步,關乎著標準化生產,因為莫城中所有的廠,都是用的同一批規尺。

等畫完之後,阿童木跑過來問:「神子,這個身管,為何是逐漸變粗?」

「這個你不用管,造出來就行!」顏政不想解釋,為何紡錘形的炮管最合理。

阿童木皺眉想了想,開始了加工。

楊付雲此時也趕到了木工廠,這是他第一天上工,兜兜轉轉才找到了地方。

看見顏政後,立馬恭敬道:「見過大王!」

顏政笑了笑說:「以後可不許遲來!」

楊付雲擦了擦汗:「一定,一定!小人保證沒下次。」

「那就找個地方先坐一會吧,你這段時間,先學說新話,再讓這些師傅,教你如何用這些東西!」顏政說道。

楊付雲點了點頭,擦著汗站在一邊。

然後他就看到了令他目瞪口呆的場面,一根大木頭被固定好後,在人力下飛快的旋轉起來,然後在一把刀具的切割下,飛快的褪去表皮。

而後便是深鑽孔,飛快的鑽出了一個洞。

在量過之後,可能覺得尺寸不對,又用一個刀具,將口徑拉大。

一根木頭在這幾種機械下,似乎玩出了花!

其實也就木材容易加工,所以一直以來,木工廠的土機床都是最早上馬的。

里頭有一半刀具,都是最近才換上的高碳鋼,以前基本都是攪鋼法弄出來的。

很快,炮耳也被弄了出來,整個木模呈現出一個紡錘形。

阿童木量了量後,拿著木工刨子開始細加工。

這個過程就讓楊付雲有些自得了,他覺得這個土著,明顯手藝就不如他,只不過這些人能用那些工具罷了。

顏政等了大概大半天後,這批木模就被做了出來。

他很滿意的贊賞了木工廠全體員工,表示:「希望你們繼續發揚一不怕苦,二不怕累的奉獻精神,繼續為我們的事業添磚加瓦!」

而後他就將讓人將木炮模送到了第一模具廠,讓第一模具廠加急造出來。

他這次選擇制造的大炮,是前裝滑膛炮,也可以理解為拿破侖炮。

還有就是後裝滑膛炮,仿照的是佛郎機炮。

只不過他選的口徑都是75mm,發射的炮彈估計重三斤。

這也是考慮到缺乏畜力,以及東蕃島上叢林密布,不適合太重的武器。

………………

從木工廠出來後,顏政就去了教學的棚子,此時這個棚子已經在籌備擴大。

學生中也增加了不少明裔孩童,他們剃頭之後,一個個黑不溜秋的,看上去同土著沒有多大的區別。

只不過這些明裔孩童,面對周遭的土著時,都表露出了一種不安。

這是孩子在進入陌生中,必然會產生的一種心里,尤其是進入與之前生活習慣和風俗不同的地方。

顏政為此,特意挑了王江氏給他們上課,原因就是他們已經同王江氏接觸了一個月,心理的抗拒會少一些。

「大王!」王江氏看到顏政過來後,立馬告禮。

顏政直接問道:「這些孩子都來了嗎?」

「都來了,最小的五歲,最大的十二歲!」王江氏答道。

顏政朝她點了點頭:「好生的教他們識字,就按照我的法子教,他們現在已經有教材了,理應學的更好!有不懂的就來問,千萬不要不懂裝懂,那是誤人子弟!」

王江氏惶恐道:「謹記大王的教誨!」

「嗯嗯,記住了就好!我沒隔一段時間會抽查,教育無小事!」

說吧顏政就走到了另一邊,給土著小孩上課。

現在同樣已經分班,學的更快的被提拔到更高一班。

而高一級的學生中的優秀者,則被派去教新來的土著小孩。

目前在冊的學生數量,就此增加一倍。

且還啟動了賜名賜姓的計劃,所有造冊入學的孩子,都會從五十個姓中隨機抽取一個作為姓氏,然後由教過的漢字中,隨機抽取一個,有重復就抽取兩個。

這種先學帶後學的教育方式,同樣類似于另一個時空的掃盲班。

「各位同學,今天我們來講解析幾何!」面對升級後的學生,顏政笑意滿滿的說。

隨即他就將教材發了下去,這些教材全部都是用蠟紙印刷機印出來的。

蠟紙就是用蠟處理過的紙,這些紙是從宋家送來的上等紙張中挑出來的,油墨是用苧麻籽油調制的。

原理也很簡單,在一個鐵板上放上蠟紙,然後用鐵筆在蠟紙上刻出要印刷的內容。

鐵筆劃過的地方,油墨會緩慢滲透過去,在要印刷的地方留下痕跡。

這是最簡單的土印刷機,唯一的缺點就是有點費老師,而且不能大規模印刷。

不過這玩意,可是被廣大學校盛譽的教學神器。

顏政上輩子,就曾經做過不少用蠟紙印刷出來的試卷。

這些試卷做的時候,很容易弄得袖子和手上全是墨,常常要讓老媽洗好久才能洗掉!

…………

…………

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