第216章︰人間正道是滄桑

黃明蘭說五天交上第一面國旗,就真的是五天。

她親自帶頭,通宵達旦的操勞了五天,將東蕃第一面標準國旗縫制了出來。

等顏政看到這面國旗時,心里頭那叫一個激動。

這面旗幟可就要代表一個全新的國家,一個歷史上從未有過的國家。

他現在不願去想,x旗能打多久,他覺得就算是只打一天,那也算是進步!

趁著這個興頭上,他決定發起一場「快干」運動,表示各個建設工地,都應該抓緊時間,力爭可以在建國前完成建設,為華夏盛事獻禮。

這個特令被簽署發下去後,顏政又以紅房的名義,發出了一個告示,表示將在四月底,召開一個大型會議,共商國是!

還在告示旁邊,展示了華夏憲法的核心幾條,以及國旗和國歌歌詞。

這個告示也寫的非常的直白,用詞力求達意。

首先就是回憶了在東蕃篳路藍縷的開墾時期,追憶了在顏政的領導下,一次次取得的豐功偉業。

並詳細說明了,制憲的心路歷程,以及制憲的實踐來源。

最後表示,華夏一族何其幸也,能在東蕃再立基業。

然而未來該如何走,是走老路如明國一樣,還是按照顏政的想法,走上一條新路,這是需要所有華夏人一起思考的,一起做出決定。

顏政作為建設者、引路人、掌舵者、教化者、先行者,不願意一個人獨斷,所以召集莫城各個才俊,一起來商議此事。

順帶詳細了說明了國旗圖桉的意義,以及國歌歌詞的含義。

還讓學生們,回家就在村里組織學國歌運動。

這些舉動,將建國的氣氛,徹底給帶了起來,就連周邊部落的商賈,也開始打听此事。

……

「听說大王要建國,這不是他一個人說了就行嘛?咱還要開個會?」

「誒,這你就不懂了,說是開會,不就是巧立名目嗎?你听過戲吧,皇上要除掉某些大臣時,就特意用什麼事把他們引出來!」

「呵,難道這個開會,也是要興大獄?」

「不然呢?皇帝想要開國,這種事情,他能同你商量?」

「說的沒錯!這事啊,咱種地的少插嘴!」

「是啊,少插嘴,少說幾句,指不定誰倒霉呢!」

「哈哈哈,那村長也被叫去開會,豈不是也倒霉了!」

「該他倒霉!」

落明村,幾個農夫休息時,坐在田埂上閑扯著建國一事。

這些明裔移民,對此事的看法,大抵就是上位者的事情,俺們不摻和。

這種態度不算消極,也不算積極,但對這個國,不算特別關注。

他們的關注點,始終是東蕃對他們的政策,以及這邊的田地房屋。

而原住民對此事的態度,則是沒來由的高興。

他們談話也大抵是這樣:「听說神子要建國!」

「國是什麼?」

「就是國啊!以後咱們就是一國的人,咱們遵神農、祖靈,認女媧和伏羲,就是華夏一族,華夏一起成立一個國!」

「哦哦,這肯定是神子得到了啟示!神子真英明!」

「神子真英明!」

「看來日子又要變好了!」

……

至于學生們,關注點則大多在告示本身的意思,以及華夏憲法的條例上。

高年級班里,鄧永拿著抄下的憲法條例,大聲道:「若是按照老師依法治國的根本,那麼如此一來,制憲就是為了明確朝議院、樞密院、行律院三者的權力和義務,朝議院有提出和制定法令的權力,卻不能干涉法律的行使,樞密院有行政之權,卻不能修改根本之法,行律院掌司法,便能對樞密院和朝議院,起監督和判決的權力!」

「如此三者相互制衡,相互監督,甚為合理!且君主同內閣,則可以看作是首腦,君主負責簽署和通過任命、法令,還能行使君權,對三院進行監督和彈劾,並對重大的桉件,享有特別法權。這一條亦是神來之筆,使得君主的正確意志,可以完美貫徹,而君主的失誤,則可以通過三院來修正。」

底下的學生听罷,紛紛對鄧永投之以欽佩的目光。

一旁的邢旺也道:「不單單如此,制憲中一再說明了,我們華夏一族發源于兩河,歷經千年的遷移,佔據了造物主創造的最好土地,咱們是神選之族,是山巔之國,造物主已經替咱們華夏,創造了五大陸、四大洋,就等著咱們華夏去開拓!這何其壯哉!我華夏,文明與文化皆是源遠流長,生來便有教化四方,驅逐野蠻的使命!」

「說的好!」一個叫趙成弓的明裔學生起身道:「正如今日咱們在東蕃,篳路維艱,卻取得了一個又一個的技術成就,這就是我們華夏底蘊的厚積薄發!明國腐朽的社會和制度,已經無法承載華夏文明,我們此刻雖實力不濟,卻應該主動擔負起華夏的使命!」

啪啪啪——其余學生都鼓起了掌,實在是憲法和告示,將這些事情說的太碎,聰明一點的學生,很快就理解其中的含義。

等一番康慨激昂後,這些學生又開始討論起建國後該如何,甚至還談了一些,第一部東蕃法律會有那些條例。

談著談著,話題就開始歪樓。

「這個國家屬于咱們華夏一族,可明國也是華夏一脈,如果明國已經腐朽,以後咱們該如何同其相處?」

「你們明國是個什麼樣子?」

「呸,你才是明國的!不想提了,明國很差勁,許多許多人吃不飽飯,窮人活著就要受欺負!總之你想的到了,想不到的丑惡,上邊都好!」

「好在老師說了,咱們要建立的國家,同明國完全不一樣!」

「那老師說的開會討論一下,是不是像平時一樣,大家都能提出一些意見。」

「肯定是,否則的話也就沒必要開會了!」

「可是每次的意見,老師好像也沒听啊!」

「錯,不是沒听,是錯誤的老師就沒听,每次咱們提意見,老師都會解釋一遍,你們沒發現嗎?」

「哦哦!也是!」

「那建國後,咱們能做什麼?」

「好好學本領,為國家做貢獻啊!我想好了,過幾年滿了十五歲,就去鋼鐵廠當學徒!」

「我想去機械廠,我去過一次,那里可好玩了!」

「同去,同去!」

……

顏政坐在紅房內,也在關注著莫城各個人群的思想動態,越關注他的心情就越是覺得有趣。

他想到兔子面臨的情況,應該同他差不多,當時文盲這麼多,估計都不知道共和的意思。

不過這並不影響兔子給他們權力,保障他們的權利。

「人間正道是滄桑啊!」他感慨了一句。

……

……

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