心理活動部的教室,來時遇見了剛好從里面出來的學生會成員,至于為什麼這麼斷定,主要是那種趾高氣揚的樣子,面部向上仰起30度,手里拿著藍色的文件夾。
清水千代雪和平時一樣,手里捧著的西班牙語簡版的《百年孤獨》,已經看了三天,估計大概明天能看結束。
速度比自己相比還是不行,當時好像只用了兩天兩夜。
清水看見來人後望了他一眼,然後繼續看書,微風在少女看完後吹起書頁落到一邊。
被無視了呢,一條。
「現在是上課時間。」
「沒事,偶爾像清水同學一樣不去上幾節文化課也不影響文化成績。」
簽到獎勵(一)已發放
「這我不敢肯定,畢竟每個人的智商不一樣,也不可能像我一樣可以自己學習到年級第一。」
「整天看課外書遲早有一天會被努力的人超過。」一條哉在書櫥里尋找著正在看的《唐吉訶德》,同樣是西班牙語,譯本一般得不到垂憐。
國中時自學的法語課比西班牙語課難的不是一點半點,直到現在看書時也會時刻遇到不會的字然後標記統一查找。
「被努力的人超過不否定,但偏差值87和89的差距?是不夠努力嗎?一條同學真的很天真。」清水用沒有多余擔心的語氣,然後把並攏的雙腿換了個方向。
一條哉明白兩人的智商,虛心地請教,「清水同學自我學習的方法是什麼?」
「一看就懂,沒有什麼方法,最多有些疑惑和書本上有所出入,但最後我永遠是對的。」
很自信,少女看了眼他抓在手里的書封面。
「那閱讀書籍是單純以欣賞角度還是研究類型,比如帶有疑問或者尋找有意義的地方。」
「消磨時間罷了。」
「我以為清水同學會說對文學感興趣呢。」
「選擇用來消磨時間的方式,感興趣也可以這麼說。」
「也是,和文學部大部分人的目的不同,把看上去很美的事情偏要去用邏輯分析,比如問好在哪里、各種體裁、作品類型什麼理想型、現實型、象征性……很令人不解,我只是單純抱著欣賞的角度,閱讀書籍的人欣賞的角度又各有差異,強行統一真的非常愚蠢。」這也是一條哉為什麼格外喜歡中島老師的課。
「所以一條同學看完一本書會後有什麼心得?」清水千代雪感興趣地將簡裝書攤在桌前。
「心得?」
「嗯,現在你應該會說實話。」
「這種手段真的很討厭,根本不能高興起來去表達。」一條哉把《唐吉訶德》翻到自己看得那一頁,用書簽夾著。
「看完一本書總會記住寫什麼,不一定會記住作家馬爾克斯,但書里的幾句話還是能說出來。」
一條哉醞釀了一會兒開始憑記憶說出來︰「過去都是假的,回憶是一條沒有孤獨的路,以往的一切春天都無法復原,即使最狂熱最忠貞的愛情,歸根結底也不過是一種轉瞬即逝的現實,唯有孤獨永恆。」
「當時閱讀到這里就忍不住背了下來,想著哪一天的論文可以用上,升學測驗當時是引用的《飛鳥集》里的——權勢認為犧牲者的痛苦是忘恩負義。」
「而且還有一句,感覺加在一起能做文章的開頭和結尾,說不定可以去拿獎。」
「即使以為自己的感情已經干涸到無法給予,也總會有一個時刻一樣東西能撥動心靈深處的弦;我們畢竟不是生來就享受孤獨的。」
「還算不錯。」清水給出一定的評價。
「作文拿了滿分,不知道清水同學的作文分數。」
「等你什麼時候國語可以拿到滿分再來從我身上找優越感。」
國語滿分,北辰遠說得對,果然是一個各方面完美到極致的怪物,長相、才華、背景以及大部分身材,這樣的女生太過聰明,一條哉自己也忍不住嫉妒。
「說吧,來這里不應該就是來聊幾句沒有意思的話。」各位冰雪聰明。
清水千代雪直接發問,一條哉也不感覺意外,索性直接說道︰「最近學校在組織文化祭。」
「我想邀請清水同學一起參加表演文化話劇,至于選擇什麼完全可以由你自己的想法。」
「沒興趣,文化祭我不想參加。」清水千代雪清冷地拒絕。
一條哉還想嘗試,捏著頁腳的手指一用力把紙面撕開裂痕,「清水同學既然都表示對文學方面感興趣,為什麼不嘗試去把自己帶入里面,而且本身這種事情就很有意義。」
「不想做的事情不會去做,和昨天新聞部的調查一樣,如果不願意就直接拒絕,而不是遷就地配合他們。」
能听出來清水千代雪對于昨天的事情就有點意見,現在發作出來。
「話是這麼說,沒必要做的事不做,必要的事盡快解決……但說到底不光只看個人意願,比如為了對其他人負責。」
「我不需要對別人負責。」
清水千代雪似笑非笑地回應,讓一條哉一時想不出來喉嚨處的下一句。
「沒錯。」
「明白就……」
「但估計現在心理活動部的處境也不是很好吧,昨天就听說了,今天又看見學生會的成員從這里離開。」
「從一開始建立起來沒有人願意來尋求我們提供服務便利的社團,堅持下去很困難吧。」一條哉站了起來,手撐住她面前的桌角。
桌子被壓力推動往清水千代雪的胸前靠近了一點,地面甚至留下了灰色的磨痕,是很久沒有被打掃過的死角。
「哦?說這些我還沒有想到,那麼說你有辦法?」
「準確說我是沒有辦法無能為力的。」
「磨嘰。」
「其實就是需要清水同學你主動去通過一種方式讓人熟知。」一條哉煞有其事地說出,然後身體前傾做出碾壓之勢。
「脊椎有什麼問題嗎?坐下來說話。」
「好的,謝謝關心。」
一條哉落座又毫不拖拖沓地繼續陳述︰「像清水同學這麼有魅力的女生,即使是那些心理正常沒有問題的家伙也想必會裝出有問題來尋求清水同學的關心。」
「這樣的我一律不會安慰,反而會說一些難听的話。」
「沒事沒事,總會有誠實的學生會來,只要提高清水同學你的知名度,讓其他人不覺得有距離感而毫無勇氣來請求。」
「就是通過你說的低俗文化劇?果然給一條同學下定義很簡單呢,凡事不搞清楚就揣測下去,這是一個特別之處。」
「和文學有關就不低俗,反而值得推崇,而且那種發傳單的過時方式根本沒有人會去在意,接到手下一秒就出現在垃圾旁邊發臭。」
「嗯,確實如此。」
一條哉暗自握緊拳頭,就這樣……完成任務了吧,接下來就是如何在九月中旬前彩排演練好。
「不過一條同學還是沒有給一個我滿意的請求目標,做一件事前總要有目的。」
清水千代雪繼續低頭看著書,一條哉那在听到回答後變得平靜的臉只能給空氣觀看。
「為什麼?難道要眼睜睜看著一手創建的社團被取消嗎?」不理解,難道是覺得不好意思?有傲嬌的屬性嗎?有些埋怨只給屬性數值的系統了,一點幫助都給不到。
「學生會沒有那個能力解散我的社團,所以你剛剛所說的擔憂完全不存在,我也不需要別人來這里打擾我,他們的看法我不在乎。」
「……」
「不過一條同學剛剛分析的樣子不令人討厭。」
「謝謝夸獎。」
「不客氣。」
「沒有事的話可以留下來看書,走的話記得把門帶上,發出聲音我會讓你閉嘴,然後去操場上跑十圈。」清水千代雪給出警告。
「嗯。」
「因為之前說過听到別人議論清水同學,說一些不好的話,我個人其實感覺很不舒服,因為很欣賞清水同學這樣的女生,性格方面不討人喜歡但還是算可愛……」
「果然一不對你使用就會一直撒謊呢。」
「實話不一定是真心話,真心話也不一定就是謊言,想到就說出來讓你明白。」
一條哉最後準備再嘗試一下,把一些感覺還算真實想法的話最後都吐露出來,但很明顯,清水同學不打算讓他說完,使用了「閉嘴」能力。
「我會考慮的,這件事不用再提了,不然讓你閉嘴到文化祭結束是個明智選擇。」
一條哉點頭,想著到底一個人能表演什麼樣的話劇,唱幾首歌應該可以吧,自己五音……想起來國中被輕音社明令禁止踏入的過往,明明一開始是搶著讓我加入的。
又待了半個小時,嘴巴依舊發不出聲音,只是能張大和閉上。
好像這種能力作用的位置是在聲帶。
從心理活動部離開,一條哉才恢復。
熟悉的場景,楓樹葉堆滿的垃圾桶旁,一片一片從中被風吹起。
弄開落到肩頭上的樹葉,從背包里拿出自己的耳機,手機里繼續播放沒做完的英語听力。
困意在此刻變得清晰,前往圖書館的道路變換到教室,一條哉準備午睡。
清水千代雪安靜地翻動書頁,和某人的猜測不同,看到書的最後頁腳,右邊最後的封面太厚。
窗邊的風已經無法再次像之前一樣吹起,少女自己用手合上。
將少年丟在一邊的《唐吉訶德》一並放回書架。
拿出手機點開了新添加的聊天框,備注上名字,用鑰匙鎖上心理活動部的教室,沿著相同的道路,踩著相同的橘色楓樹葉。