第七百六十五章留學生!

作者︰愛妃家的鄭投推薦票 章節目錄 加入書簽

而且,英國不是西班牙!

雖然以後的英國很牛逼,但現在歐洲最厲害的還是西班牙這個全世界第一個日不落帝國。

西班牙的國力能夠頂得住整個歐洲的暴揍,正在內亂中的英國要是被整個歐洲聯合起來打,估計是真特麼要涼涼了。

伯明翰開口推辭道。

「皇帝陛下,我大英自有國情在,整個歐洲的共同信仰都是上帝,英國不能接受儒學的教化,否則就是對上帝的背叛。」

劉易微微一笑說道。

「朕理解,但你們英國有商人資本家爆發叛亂,想要取代王權,其實就已經說明了,上帝並不能保證社會的穩定。」

「一個宗教如果對王權沒用了,為什麼還要信仰他?」

「只要對王權有益,改變信仰應該也不是什麼不能接受的事情吧?」

伯明翰面露苦笑之色開口說道。

「尊敬的皇帝陛下,這……」

劉易似笑非笑,卻也沒說什麼,因為他知道這件事情強求不得。

現在英國王室保王黨其實是佔據上風的,他們沒有那麼大的壓迫感。

自然也就不會為了一點來自大漢的援助,就要拋棄他們信仰的生地。

但是,等過些年天降猛男克倫威爾橫空出世,保王黨被徹底壓制到下風之後,情況可就不一樣了。

所以,劉易不著急。

雙方交談一陣,最後也是簽訂了合約,漢英雙方恢復和平關系,正常商貿往來僅此而已。

……

然後便是法國方面的使者羅伯特了,劉易同樣是在御書房接見了羅伯特。

羅伯特行完禮之後開口說道。

「啟奏大漢皇帝陛下,法蘭西想要同大漢結盟!」

「如果大漢能夠支持法蘭西爭奪歐陸霸權,法蘭西國王願意嫁一位公主給陛下。」

「並且同大漢共同瓜分美洲和南亞次大陸等地的殖民地利益,和大漢一起面對邪惡的西班牙人。」

劉易微微頷首說道。

「你們需要什麼援助?」

羅伯特回答道。

「第一,雙方擴大經貿往來,並且相互降低關稅。」

「第二,大漢向法蘭西派出軍事教官,援助武器。」

「第三,允許法蘭西向大漢派出留學生,學習大漢的先進科技文化等。」

「……」

羅伯特提出了三點請求。

劉易開始沉吟了起來,第一點不用說,劉易可以答應,擴大經貿往來,相互降低關稅,對雙方都有利。

尤其是大漢還處于擁有龐大貿易順差的一方,降低關稅就更加有利了。

至于說第二點,派出軍事教官,提供武器援助。

那是因為法蘭西方面認識到了漢軍的強大,知道漢軍戰術和他們這個時候西方通行的戰術完全不同,漢軍的武器裝備也要全面優于西方。

為了提升自己的軍事實力,請求大漢派出軍事教官,並且提供武器援助,就不是什麼難以理解的事情了。

對此劉易的態度是,軍事教官可以派,武器援助可以給,但要給錢才行。

反正現在大漢正在全面換裝線膛槍和線膛炮,以前漢軍大量裝備的滑膛燧發槍,滑膛炮等武器裝備都已經堆積在倉庫里吃灰了。

賣掉還能為大漢回攏一批軍費呢!

當然,劉易也要賣也只會賣滑膛燧發槍和滑膛炮,線膛槍和線膛炮是不會賣的。

因為滑膛燧發槍的制造其實並不是什麼困難,歐洲大部分的國家,包括亡國之前的大明在內,基本上都能做的出來。

只是因為制造成本比較高,所以火繩槍才一直都是軍隊的主流裝備。

大漢的流水線和機械化生產,最大的作用便是降低了制造成本和縮短了制造時間。

使得大漢能夠大批量的制造並裝備燧發槍和滑膛炮。

燧發槍和滑膛炮的制造並不存在技術壁壘,所以,劉易也沒必要藏著掖著,該賣就賣吧。

如果能給西方人養成造不如買的習慣,那便是最理想的了。

至于說大漢向法國出售先進武器,提供軍事教官,會不會打破歐洲現在的平衡?影響到世界各地。

劉易就呵呵了,他又沒說大漢只向法國一家賣軍火和提供軍事教官。

歐洲其他國家也可以來啊!

還有就是,法國向大漢派出留學生,學習大漢先進的文化和科技,劉易自然更加不會拒絕。

要說洗腦蠻夷這事情,儒家表示老子還沒怕過誰呢!

等給法國留學生洗腦出一群雞蛋人之後,或許中華文化在歐洲傳播,就要從法國開始了。

至于說大漢的先進科技外泄的事情,其實就算是沒有留學生,該外泄同樣要外泄。

大漢的科技進步是整個社會的共同進步,是一個非常復雜的體系,各個環節都是相互關聯的。

除了那些實在高精尖的東西,其他的東西只要一個環節出現泄密,基本上也就整體都泄密出去了。

控制技術外泄有必要的,但只要控制好那些高精尖的就行,其他的無所謂,反正也控制不住。

否則的話,真當後世那群歐美人傻啊!

你派去留學生,人家啥也不圖,就真的掏心掏肺的教你的留學生了?

說白了,後世那群歐美人也正是因為看懂了這一點,知道普通的東西瞞不住,所以干脆不瞞了。

廣泛接受世界各國的留學生,在傳授一些基礎知識的同時,更多的是在洗腦,進行文化侵略,培養出一個個的香蕉人。

要說教,肯定也教,但高精尖的東西絕對不會讓留學生接觸到。

而這些普通的東西,說白了,派個間諜更好使!

現在劉易的心態也是如此,你要派留學生,那我就接受。

教的話肯定會教,他們就是來學科學技術,你要是不教這些,豈不是把人當傻子了。

但在教的過程中加點私貨,用儒學來給留學生洗腦,然後通過這些被洗腦完的留學生影響整個歐洲,才是劉易真正的目的。

劉易和羅伯特敲定了這些事情,細節方面則是派出內閣來和羅伯特進行協商。

至于說,法國國王準備送一個公主過來聯姻,劉易也接受了!

白白得了一個女人,他為什麼要拒絕?

同時,劉易還提出要求,大漢也要向法國派出留學生,學習一些法國的先進文化和科技之類的東西。

羅伯特也是答應了下來。

法國能向大漢派出留學生,劉易自然也能向法國派出留學生。

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