不長時間，王思千、劉大可，還有梁海星，三人前後走進了黃正剛的辦公室。劉大可剛落座，就將目光望向王思千，悄聲道︰「今天的會議，主要內容是什麼啊？」王思千目光望向黃正剛，見其沒有反應，無奈的搖了搖頭。
黃正剛見人已到齊，就道︰「按照谷廳長的指示，召集大家開個短會，主要議題是，鑒于有的基層單位班子不團結現象嚴重，對工作已造成了影響，為模清真實情況，對部分局基層局的班子進行一次調研。具體內容︰一是名義上，以全面了解業務工作開展為切入點，實質是調研班子建設情況。二是采取的方式，民主評議與個別談話相結合，參照年度班子和領導干部個人考評內容，重在考核班子業務能力、駕馭全局能力、相互配合支持等情況。召開座談會，要有代表性，多方听取一下意見，除听取班子的情況匯報外，還要圍繞上述內容，分別與班子成員普遍談一次話，要召開不同層級干部參加的座談會，全面了解班子建設情況，廣泛听取干部的意見，將問題徹底搞清楚。三是撰寫匯報提綱。調研結束後，要實事求是、客觀的向黨組提交一份有情況介紹，有問題分析，有對策建議的調研報告，供黨組決策，重在對問題原因剖析後，提出有針對性的對策建議，比方，哪個單位班子有問題了，責任是誰，主要原因是什麼，對班子調整有什麼針對性的意見建議，是內部提拔，還是從廳機關下派？是部分調整，還是大換血？相關責任人如何安排，班子主要負責同志或其他成員調出，還是就地免職，或是建議提前退休等？四是要注意方式方法，千萬不要給基層局的班子，尤其是一把手造成大的思想壓力，背上思想包袱；再一個就是程序要合規，所有座談都要由兩個或兩位以上的同志在場，民主測評票統計好後，要封存帶回廳里，集中交人事處保管。另外，人事處要對相關單位近幾年的班子考核，結合平時了解到的情況，進行一次全面的梳理。由于這次調研，較為敏感，希望大家注意把握好政策，多請示匯報，注重嚴格保密，尤其是對調研的結果，絕不能違反組織程序，向任何人泄露。大家還有什麼意見嗎？」
黃正剛說著望了劉大可一眼，劉大可忙搖了搖頭。黃正剛見王思千低頭不語，就道︰「老王，你呢？」
「是不是這樣，我覺得既然名義上是業務調研，就應該讓老劉他們處帶隊，我們處派小趙和其他同志配合，我負責把這幾年的情況理一理，我想這樣是不是更穩妥一些？」
黃正剛稍思忖，道︰「可以啊。這次調研就由劉大可同志帶隊，人員主要由人事處趙良同志和研究室小梁組成。大可同志側重業務，趙良同志側重班子，小梁側重于記錄和保障，還有後續的情況綜合。人手不夠，從自己分管的處自行解決，大家還有什麼意見嗎？」
黃正剛話音剛落地，劉大可和王思千便點頭同意，黃正剛又目光望向梁海星道︰「小梁你抓緊把今天開會的情況，整理個請示，我批一下，送谷廳長審示。谷廳長同意後，大家就立即動身前去調研，整個調研，力爭在半個月內結束。回去後，大家可先按會上剛剛定的原則和相關要求，提前做些準備工作。」
黃正剛見王思千和劉大可已起身，就道︰「小梁先留下，我們再商量下向谷廳長提交請示的事，其他二位可以回去準備了。」
王思千、劉大可剛剛走出黃正剛的辦公室，黃正剛便向梁海星使了個眼色，梁海星心領神會，急忙起身將黃正剛辦公室的房門關好。
「小梁，對研究室的工作已熟悉了吧？」黃正剛看上去很隨意，梁海星不知此時黃正剛的心思，不敢亂表態，就道︰「還可以吧。」
黃正剛似乎並不在意梁海星說些什麼，梁海星話剛出口，黃正剛就又道︰「我想給你調一下崗位？」
「調一下崗位？」梁海星不由的一怔，自語道。
黃正剛望了梁海星一眼，接著又道︰「我想在研究室成立一個指導科，從現在的綜合科分離出來，加強對省里重要情況上報和對下工作的指導。我想讓你去主持工作。你看咋樣？」
「去指導科當科長？」對梁海星來說，這消息簡填太突然了。梁海星似乎不相信自己的耳朵，在其心里立刻翻起不小的波瀾。頓時，梁海星的大腦如同高速飛轉的機器般反復研磨著這突如其來的消息，給自己的未來，還有自己的家庭所帶來的變化。提拔自己當指導科長，而且還是一個極為重要的崗位，梁海星心里自然高興。但令梁海星為難的是，這麼重的擔子自己能擔得起來嗎？
梁海星一到研究室，就曾听議論要成立指導科的事，但始終沒有任何進展，時間一長，無人再提及，就被逐漸淡忘了。後來，梁海星對這指導工作多少也就有了些了解。指導工作的職責似乎也很簡單，就是及時準確。但做起來，卻是相當難。sw為加強對各地經濟工作的了解，要求廳里將有關各地的相關經濟情況及數據及時上報，以便sw動態了解掌握情況，加強宏觀管理和決策。梁海星雖未直接從事該項工作，但他深知如果做好非常不容易，主要是「兩大、一苦、一難」︰一是責任重大，除了正面的情況，重點是一些負面的問題，或是隱患，如果壓著不報，一旦釀成重大事故，省里將追究責任。一次，中央通報了情況，可sw還不知道，結果sw讓廳里查，一查發現，果然下面早上報了，廳里覺得情況拿不準就擅自壓了下來。谷遠深為此專門向省里分管領導作出書面檢查。二是壓力大。上報的信息一旦不準確，或是涉及相關部門的利益，省或是省直相關部門的領導直接找廳領導，廳領導有時不了解上報經過，受批評也就是理所當然的事情。一天，谷遠深去省里開會，會議還沒開始，一位省里領導推門而入，直接喊著谷遠深的名字，谷遠深一听省領導喊自己的名字，立即站了起來。那位省領導當著省直部門一把手的面劈頭蓋臉地便將谷遠深狠批一通，原來是有一份情況上報省里後，sw書記作了批示，要求有關部門立即整改。而相關工作由那位省領導分管，那位省領導經核實，覺得和廳里上報的情況有出入，心生怒氣，見到谷遠深便罵道︰「你以為我不分管你，就可以到sw書記那里告狀了？告狀也可以，但要把事情搞清楚再告啊，否則你就是心術不正，操守不良，根本不適合擔任一把手。」谷遠深頓時便懵了。回到機關後，沒進辦公室先將研究室主任罵了個狗血噴頭。一苦，就是工作極為辛苦。有些緊急的情況，各市局半夜上報省廳，作為廳主管部門，必須第一時間內作出處理，而且還需要全面核實，審批環節又極為復雜，然後還要找主管廳領導審批後，才能上報省里。根本沒有節假日。更為重要的是，不知什麼時候上面核實情況，也不知道什麼時候，因遲報、錯報、誤報，招致領導的批評。一難，就是把握政策難，有些情況涉及多個部門、好多政策，一旦把握不準也極易出問題，甚至有時出現關鍵的錯別字，都要承擔相應的責任。有一次，上報有關市欠債情況，本來是以「萬」為單位，結果疏忽打成了「億」，sw分管領導接著打電話讓相關市委一把手和有關部門連夜到省里說明情況，結果一核實，廳里上報的情況出現了錯別字。後果可想而知。自己到指導科擔任科長，就意味著，自己將要做出巨大的犧牲。想到這，梁海星額前冷汗潸然而下，就不由地道︰「我能行嗎？」
黃正剛的目光一直在望著梁海星。黃正剛沒有立即回答。黃正剛有著自己的考慮。對研究室尤其是對下指導工作和向省里情況上報工作早就不滿，作為分管廳領導他曾多次與研究室主任進行交談，研究室主任似乎也很為難，主要理由是沒有專門的機構和人員負責，都是臨時性的應付，工作缺乏連續，政策把握也就不夠精準，出了問題也不好追究相關人員的責任，更為主要的是，這項工作壓根就沒有人願意承擔，一旦出了問題再批評相關人員，工作更沒人願做了。谷遠深也曾分別向黃正剛和研究室主任提及成立專門機構的事，因沒合適人選，此事不了了之。其實，研究室主任由其自己的考慮，已近退休年齡，不想再冒隊伍不穩的風險，對機構作大的調整。更為重要的是，對這關鍵要害的崗位，就連黃正剛心中還沒有合適的人選。現在的情形則不同了，黃正剛感覺時機成熟了，一來，成立指導科，是現實工作需要，從上到下，都在強調情況上報，抓緊成立指導科，形勢所迫；二來，廳機關成立了新的科，將會給各市地發出一個信號，機構干部調整不僅僅是涉及有問題的局，是全省性的統盤考慮。三來，出于對梁海星的信任，梁海星一進機關就在黃正剛的身邊工作，對梁海星，黃正剛極為熟悉了解，是個可用之才，這個時候明確梁海星為指導科科長，一方面，再到基層指導工作，就成為職責使然；另一方面，作為一個關鍵要害崗位的科長下去調研，各地自然會更加重視，有助于梁海星掌握更全面深入的情況，參謀助手的作用發揮得更明顯。雖然該崗位工作比較辛苦，承擔著較大的風險，但也的確鍛煉干部。當然，黃正剛還有更為深遠的考慮，對機關來說，眼下，最需要解決的不僅僅是隊伍建設的問題，因為這畢竟是內部問題。最為重要的是，在當下關鍵時刻，已容不得上報省里的情況再出現任何的閃失，如再出現紕漏，由此惹惱了省領導，很可能對自己下步的晉升造成影響。借加強干部隊伍建設，向谷遠深重新提出成立指導科的事情，一把手也會接受。