他醒來的時候，時鐘已經轉向了八點！慌忙中爬起了床，以最快的速度和最穩定的步伐進行著洗漱工作！大概半個小時左右吧，他就穿好了衣服，滿臉笑容地站在了鏡子的面前！
他穿的衣服並不時尚，反而顯得有些古樸，倒和他這個人有點搭，不喜歡復雜，喜歡簡單！然而表面上看起來如此簡單的他，實際上一點兒都不簡單！
不僅是因為他長著一副和藹可親的相，也不止是因為他穩重的行為舉止，更重要的是，他有著一條巧舌和一顆智慧的頭腦！也因此，他被大眾冠以「人性演說家」的美稱！而他自己，也樂得如此！
他從事語言和人性方面的研究已經幾十年了，對于演說的技巧可謂是掌握得爐火純青了！而對于人性，他也自認把握得很好了！
在每一次他的演講中，他都能夠用他那傳神的語言去包裹住听眾的心，將有關于人性的理念灌入听眾的內心深處！
他的每一次演講都充滿著激情，充滿著對人生的無限希望，那種字里行間所透露出來的強大正能量，使得他火速紅了起來，而且以燎原之勢，瞬間傳遍了大江南北！
他剛出道的時候就被大眾認為是個天才，而那時候的他也還年輕，難免意氣風發之余會做出一些過分的事情！而令所有人都想不到的是，就在他最巔峰的那年，他竟然選擇了隱退！
一年之後，他出關了，從此呈現在大眾面前的不只是個天才，而且是一位真正的大師！
他的那份沉穩，那份淡定，那份睿智，那份從容，無不具有讓大眾頂禮膜拜的資格！也正是從那個時候開始，他選擇了教學這項職業，目的就是為了傳道、授業和解惑！
由于他實力強大，立馬就被本市的一所著名高校高薪聘請為教授，他的生活也因此趨于平淡！之後的數年，他開始娶妻生子，過著神仙一般的日子！
他以為自己這一生就只有那麼一次的隱退和進修，從此不會再出現類似的情況了！可是誰也沒有想到，災難會降臨到他的兒子身上！而他也因此，做出了第二次隱退和進修的決定！
江一訕和他的父親一樣，擁有著演說的天賦，也同樣是少年得志，在同輩中出類拔萃；而江海柏本人，也為他兒子感到自豪！
可是不知道從什麼時候開始，那孩子開始變得不愛說話了！本應該是生活必須的客套寒暄，他卻表現得那般的不耐煩，甚至有時候還刻意選擇了逃避！
江海柏開始不懂自己的兒子，他也試圖去懂得，卻總感覺兩人之間存在著一種隔閡！這種隔閡似乎是天然的，來源于兩人之間的血緣關系，也同兩人之間的相似有著極大的關聯！
在幾次嘗試過後，在兒子應付的態度和逃避的姿態下，他選擇了放棄，而理由卻是︰「或許我應該讓他自己來解決這個難題！」
他把這一切歸結為少年的愁滋味，這是青春帶給一個人的必備苦難！旁人或許可以從旁指導，但最終還是需要依靠他本人來進行突破！
如此想來，他便心安理得地選擇了放任！但是他並不承認這是自己不負責任的做法，用他自己的話來說，他這是選擇性的放任，為的不是不管，而是在調動起兒子的主觀能動性的基礎之上進行更好的看管，這叫把握住了教育的度！
不錯，萬事萬物，合度的才是和諧的！但是，世間萬物無時無刻不處于度的動態平衡當中，這個度的把握和平衡的控制，又豈是如此容易做到的？
盡管他很有自信，但從眼前的事實看來，他並沒有成功！他失敗了，他的自信也因此打了折扣！
他一路往學校走去，一路回想著與兒子在一起的點點滴滴！感受著身旁的空蕩，一絲寂寞和傷感忍不住涌上了心頭！
他那雙老眼忍不住濕潤了，那種欲哭無淚的神情如果被人看見的話，一定會深感動容的！他收拾起了失去兒子的悲傷，走向了教學樓！
本來因為兒子的出事，校方允許他修整一段時日的！但是他自己很清楚自己此時此刻的狀態，他不能休息，更不能停下！
因為失去兒子的痛苦和那起案件帶給他的沖擊，將會在他不防備的情況下乘虛而入，瞬間擊垮他的心房！所以，他選擇了西西弗斯神的做法，通過不斷的忙碌來充實自己，以便逃避著那些他本該承受的東西！
他以為這樣就可以了，盡管他明知道自己正在做著一件極為愚蠢的事情！但是一種生而為人的身份枷鎖強行壓在了他的身上，他掙月兌不開，也承受不起！
他偽裝好了自己的外表，控制好了自己的內心，然後以他那一慣的穩定姿態走進了教室！他沒有理會同學們自然流露出來的各種表情，而是以一種沒事人的姿態繼續著他以往的工作！
由于他的語言具有強大的包裹力和感染力，所以，幾次課下來，同學們就已經恢復到了正常狀態！畢竟，原本那些事與他們並沒有直接的關聯！
他們同那些大銀幕前的看客們沒什麼兩樣，都屬于無關的人員；也因此，不管他們多麼的感同身受，也不可能徹底明白江海柏此時此刻的偽裝和逃避！
他在感到一陣孤獨之外，還感到了無限的傷感！這種復雜情緒在工作的間隙里，總會出來騷擾一番他那本就不太平靜的內心！
時間過得很快，在他還沒有意識到的時候就已經下課了！他意猶未盡，有種繼續講下去的沖動！
但看著早已經等不及在收拾東西的听眾，他知道這個願望是不可能實現了！于是，尋著一個適當時機，他宣布了下課！
一听到下課的號令，同學們便開始隨意了起來，氣氛瞬間變得熱鬧無比，比他在課堂上提出討論的時候還要熱鬧！那是因為這里面存在著一個不爭的事實，即不管教師怎樣營造，下課時的氛圍總要比上課時的氛圍自由輕松得多！
他開始收拾東西了，因為接下來他沒有課，所以他必須選擇另一種忙碌的方式，這也是從那起案子發生後，他開始每天進行大量閱讀的原因！名義上是為了增長知識，實際上只是為了不願面對！
他走在回家的路上，保持著他一慣的穩重和淡定，因為時間過得很慢，所以那些不願面對的東西總會化作思想出現在他的腦海里！他又沒有辦法抹去，也就只能選擇轉移了！
但是這種方法也不高明，因此，他每次回到家中的時候心情都是無比煩躁和不安的！只有通過書籍的長時間作用，才能夠暫緩他的痛苦！
今天也是如此，在無人的樓道上，他早已褪下了外表的裝飾，急急忙忙地向著家的大門走去！
終于到了門口了，他顫抖的手拿出了放在口袋里的鑰匙，帶著汗味放入了門孔之中；只听 嚓一聲，門開了，他的心就像找到歸處一樣，慢慢地定了下來！
他本想迫不及待地闖進去的，卻被門口信箱里的一封信給吸引住了目光！他猶豫了很久，終于將那封信拿在了手上，走進了屋里！
他不知道這封信是誰寄給他的，也意識不到這封信即將對他產生的重大意義！他只是在無聊無處排遣的時候，隨手找來了這麼一件事做著而已！畢竟，他原本也是要進行一番閱讀的！
他開始坐在柔軟的沙發上，為自己沏好了一杯茶，開始在悠閑的偽裝下拆開了那封信；才看了一眼，他的一切偽裝頓時就土崩瓦解了！因為信的開頭，寫著這麼一句話︰
「尊敬的江海柏先生︰
您好！
我就是殺害您兒子的間接凶手，我叫米風歌默！」
他的真實暴露在了光天化日之下，怎麼也沒想到，一輩子與語言打交道，最後竟然還是逃不月兌言語的包裹！
他在本能的驅使下和無奈感的包裹下，第一次選擇了面對，一雙眼楮開始如饑似渴地瀏覽起了信件上面的內容，不時地流露出沉思和震驚的表情！
「尊敬的江海柏先生︰
您好！
我就是殺害您兒子的間接凶手，我叫米風歌默！
想必您已經找到了那間密室了吧？那麼，您也一定發現了您兒子死亡的這一殘酷事實了！有著‘人性演說家’之稱的您，對于自己親身經歷過的這件事情，不知道會有著怎樣過人的想法呢？
還記得，咱們倆隔著攝像頭的第一次非正式見面嗎？對于我的眼神，不知道您又會有著怎樣的高見呢？
我听過您的演講，講得非常得好，關于人性，您也確實理解到了一定的程度！我們同是研究人性的人，不一樣的是，您是名副其實的大師，而我只不過是個大眾眼中窮凶極惡的罪犯！
您贊揚著人性的美好，那是因為您沒有過被人性之惡折磨的刻骨銘心的經歷！您沒有過，而我有過，所以您體會不到的人性之惡的影響，在我這就能得到體會！
現在的問題就很清楚了，我通過那十五位少年，再加上我的徒弟，還有跟我有著血緣關系的女兒，這些既心智未明又簡單的大學生們做了一個實驗！實驗的結果很令我滿意，因為它正好驗證了我的理論！
不知道身為被害者家屬的您，在這件事情上面究竟會有著怎樣的感受！但不管如何，既然您現在正在看著我寫給您的這封信，那麼首先，您一定對這封信的內容產生了興趣了；也就是說，你是在好奇心的驅使下進行著目前正在做的這件事情的！
我說的沒錯吧？那麼，您就應該很清楚，好奇心是把多麼鋒利的雙刃劍呀，而它的度又是多麼地難以把握呀！而您在思維懶惰這一典型的自私技能下，做出了您自己的選擇！
您選擇了相信美好，這本身並沒有錯；但與此同時，您又選擇了忽略丑惡，這就大錯特錯了！關于這點，通過我所犯下的那起案子，您目前應該有了較為深刻的體會了吧？
您不要以為我今天寫這封信的目的，只是為了向您炫耀我的厲害！當然，這也是我寫信的目的之一，我並不否認！
但更為主要的目的，還是為了讓您明明白白、真真切切地意識到自己所忽略的丑惡的重要性及巨大的危害性！
也就是說，意識到自己一直以來所做出的選擇實際上是不完善的！您的理論實際上是有缺陷的，而我理論才是完美的！
您可能會認為我不過是個凶手，不管怎麼辯解都改變不了這個鐵一般的事實！
不錯，雖然我沒有親自動手，但是所有人的死亡都是我間接造成的！
因此，我說了這麼多，不是為了要為自己的行為辯解，也絕不是要在現今社會里月兌去凶手和罪犯的枷鎖！我只是為了向您說明一下我的理論，僅此而已！
我是真寂寞啊，有多少人會做出我這樣的壯舉？對于人性之惡的危害，那些所謂的大師，他們難道不知嗎？他們難道不了解嗎？
他們了解，他們知道，但是他們卻都下意識地做出了同您一樣的選擇，因為他們很清楚，人性里惡的一面在社會中是永遠無法進行被愚昧無知的廣大群眾所認可和認知的實驗的！所以，沒人願意去當這個惡人！
而犯下了那起案子的我，就做起了這樣的惡人，而且是在深深受過人性之惡殘害之後，心甘情願地當起了這個惡人！
世人可能仍舊無法接受和理解不了這樣的思想和理念，我也不妄想著能夠就此改變全人類的思想！我想要改變的，只是像您這樣的能夠和有潛力被我改變的有志之士！
也許看到這里，您的心里會有那麼一絲絲的觸動！那麼好，這樣就足夠了！而我也將不再嗦，因為我很清楚，再多的話就將變得空洞而徒勞了！
所以，接下來，我將給您看一樣特別的東西！而這個東西的呈現，將是讓您改變的最有力武器！
當然，您仍舊擁有著思想的主動權；但是有時候一些本來的東西，卻會不由自主地推著您朝著自己所傾向的方向偏移，容不得您倔強！
好了，接下來就來看一看我呈現給您的那份特別的禮物吧！
那是一封，您兒子親手寫的自白書！
至于這禮物的真假，想必身為他父親的您一定很清楚吧？
……
‘我今天又睡過去了吧？醒來的時候，樣子一定十分困頓難看吧？最重要的，應該還是我的那張嘴，那張包裹著如簧巧舌的嘴，它微微裂開著，早已失去了它應有的滋潤！
不知不覺間，我已經長大了，在別人的眼光和言語的包裹下，我已經走過了二十多年的生涯！
在這二十多年里，我得到過，也失去過；我夢想過，也失望過；我哭過也笑過，我睡過也醒過！
這一切過得是那麼的快，快到我壓根兒一點感覺都沒有！這一切又過得太慢，慢得我的全身心都在忍受著無邊的煎熬！
我熬不過時間對我的摧殘，于是我學會了逃避，對于夢境的依賴就是我學會逃避的一種表現！
不知道從什麼時候開始，我不再喜歡大庭廣眾，不再習慣說著日常生活當中必備的寒暄客套！
爸爸說這是語言的美妙之處，它能夠調節人與人之間的距離！但是，我怎麼越來越覺得語言不再那麼的美好呢？
美麗語言的內在，怎麼隱約透露出濃濃的丑陋呢？到底，到底那些丑陋的東西是什麼呢？我不知道，我也很迷茫！
我在迷茫的路上走了有一段時間了，這段時間不長也不短，但足以將我整個人給改變過來！
我開始變得寡言少語，變得不再那麼喜好陽光而總選擇陰暗的角落待著！因此，自從發現了學校里的那間小教室後，我就再也離不開它了，似乎，它已然成了我的靈魂歸所！
外面的世界是多姿多彩沒錯，但實在是太過鬧騰了，鬧騰得我都快找不著自己了！我多想停下這只只知道不斷向前走著的腳步，去好好地尋找一下自我！可當我開始這麼做的時候，才發現這是多麼累人的一件事情！
我有時甚至覺得，我是天底下最大的傻瓜，正在做著天底下最費力不討好的事情！而且，這不討好的對象不僅有別人，還有我自己！
在嘗試著尋找自我的途中，我漸漸地變得懶惰了，每天只要一閑下來，要做的事情當中就必定有睡覺，而且也必定會來到那間小教室里睡覺！相比于外面，這里真的是要安靜得多！
每次這兒都有人來來往往，而能夠安定地坐下來的人，則多半是同我一樣來這兒睡覺的！
你們以為我從此有了伴嗎？而實際上，我感覺到的不是有伴的踏實，而是更加的孤獨！
那時候，我本能地選擇更加努力地朝著夢境靠去，盡管明知道那只是夢！
都說人的夢里能夠反映出現實，那麼我的夢里又會反映出怎樣的現實呢？
是的，我曾經做過演講的夢，也做過和爸爸對峙人性的夢，更做過與全天下對質的夢！那麼，這些夢又反映出了我的哪些現實呢？我真的不懂，也真的不明白！
今年我已經大三了，過不了多久我就將與社會正面接觸了！那對我而言，將會是多麼恐怖和殘酷的現實啊！
但是我知道，我無能為力！
于是，在內心不甘心的作用下，我選擇了傾訴；不是向某個人傾訴，也不是向某個群體傾訴，而只是向一張張不懂人性不明演講的紙傾訴！
我把自己的這些感想都寫了下來，目的就是為了在自己即將被這個社會同化之前留下一些真正屬于我自己的東西！
還記得那是二十多年前的一個早晨，陽光明媚，是個很好的天氣，我就在那一天誕生于這個世界！
在我能表達自己思想的時候，我知道自己是哭著來到這個世界的！但我一直不明白的是，我為什麼要哭著來到這個世界？也更加不明白，在我哭的時候，我的親人們為什麼會笑得那麼的開心？
我知道他們是在迎接一個新生命的降臨，可是他們似乎並沒有意識到，這個誕生的新生命是哭著來到這個世界的，仿佛嬰兒的哭聲成了所有人的笑料！這，這是多麼可悲的一種現象啊！
我知道我這樣的想法顯得很消極，要是爸爸在的話，也一定會用很嚴肅的眼神凝視著我，然後開始跟我講道理！
他的那些道理我都懂，而且科學本身也從生理層面上給出了新生命哭著來到這個世界的回答！但是，我卻仍舊無法釋懷！以前我沒這麼想過，現在我長大了，也還在成長，所以我就這麼想著！
我來到了這個世界，開始在別人的眼光和言語的雙重包裹下健康快樂地成長著！
我爸爸是一位著名的人性演說家，我從小就在爸爸的影響下接觸著這方面的東西，並且也樂此不疲！因為每當在接觸完這些東西之後，我都會感覺到很快樂！
這些快樂似乎來源于自己，而事實上卻是來源于別人，來源于別人所給的一切感覺！
這些感覺是很美妙，但是誰又會意識到這些感覺里面潛藏著的巨大欺騙性呢？
老爸說過，人是群體性動物，所以感覺必然來源于別人！但就是這種必然，讓我感到很苦惱、很困惑！
我不知道該何去何從了，尤其是當我發現我的那些美妙感覺的來源竟然是那般丑陋之後！
爸爸總是推崇人性的美，可是我為什麼看到的大多是人性的丑呢？
爸爸總是贊揚語言的好，但我怎麼感受到的大多是語言的壞呢？它壞在它的一切實際，壞在它的欺瞞，壞在它身上順帶出來的人性之惡！
今天我的情緒有些失控，但是寫到這里的時候，我已經得到了適當的釋放！這樣就足夠了，而我已經長大了，也還在成長的過程當中艱難而不無痛苦地活著……’
他的困惑，來源于您從小灌輸給他的關于人性演說的思想！他從小在人性的包裹中成長，而您一直向他體現的總是人性美好的一面，語言美麗的一面！可他自己親身體驗到的，卻是邪惡多過于美好，丑陋多過于美麗！
……
關于您兒子的自白書還有我對您兒子思想困境的評價都呈現在了您的面前，而我的這封信也已經接近了尾聲！
我不敢奢求太多，只求這封信能夠對您產生一定程度的觸動！而我渴望的是，這種觸動能在被您逐漸消化的過程中外化為您的行為；不是為了肯定我的罪行，而是為了捍衛人性的真正守護！
感謝您的傾听，人性演說家江海柏先生！
落款︰無
日期︰無」
……
信的內容到此就結束了，再次重溫後的傅斯年又一次陷入了沉思！
他幻想過江海柏在看完這封信之後的反應，定然和他當初第一次看完這封信的感覺是一樣的，煩躁異常的內心突然變得平靜了下來！
他能夠理解江海柏來找他時留下這封信的意圖，一是為了向他表明身為受害者家屬的他那有著凶手事先準備好的一封信，二是為了幫助他月兌離苦海，所以對方才會留下那麼一句極富深意的話之後才轉身離去！
他的背影沒有在傅斯年的眼中消失，因為傅斯年自始自終注意力都沒有放在對方的身上！等到他的注意力打算放下時，又已經太晚了！
人生中總會出現這樣或那樣的遺憾，但在遺憾之余，對于對方的相助，他仍舊心存感激！
他會認真仔細地思考著江海柏此行中所透露出來的信息，不是為了進一步地突破案情，而是為了幫助自己真正地月兌離出苦海！
他知道江海柏在閱讀完那封信之後，整個人陷入了沉思之中！他一定花了一段時間去消化，在決定來找傅斯年之前，他的心里實際上就已經有了一個決定！
他將自己的一切不良情緒收拾了起來，開始正視起了在他眼中的罪犯，也端正了傾听米風歌默的姿態！終于，他決定了隱退自修！
這一切的推測，在兩三個月之後的一天得到了證實！
傅斯年本應該望向第二封信的雙眼，卻忍不住投向了角落里的那篇演講稿，不經想起了那天的情景！
那天，他就在擁擠不堪的人群當中……