今天上午，在吹奏部門口和筱原詩織討論結束之後，平川哲文就回到了辦公室。
之後，就開始坐在了辦公桌前，一手撐著下頜一手轉著筆，認真思考著關于吹奏部的問題。
吹奏部的問題實際上真的很棘手。
學生自身動力不足，或者說學生的主觀能動性不足，以及，又該如何解決這個問題、提高學生的積極性——
在教育學特別是教育心理學上，一直是一個經久不衰的問題，也是難題。
圍繞著這一個問題，包括「為什麼」以及「怎麼做」，教育學界有著諸多見解。
諸如「期望——價值理論」「成敗歸因理論」「自我效能感理論」……等等等等。
紙面上對于這個問題的探究和解決辦法能找到許多種，身為一名專業的執證上崗的教師，平川哲文記得這些曾經在書本上背過的知識。
但是紙面知識真的只是紙面知識。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，這句話用在教育學這門實踐性極強的學科上更是如此。
學生的個體差異顯然不會是書本上概括得那麼簡單，而且面對這種問題，老師再怎麼樣也只能是輔助，自身動力不足說到底真的是學生個人的事情。
舉一個相當明白的例子——比如說上一世，幾乎所有考生都能明白高考對于自身的重要，而且他們身邊的每一個人都在如此強調著這個觀點。
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然而事實究竟是怎麼樣的，有目共睹。再怎麼樣都會有學生放棄的。
因為人類是有惰性的，因此勤奮學習是反人類的。
就算是平川哲文自己，很多時候不也想著偷懶。
所以歸根結底，這真的不是一個隨隨便便就能解決的問題。
筱原詩織的的確確給他帶來了一個足以絞盡腦汁的問題呢。
腦海中想著這件事情，平川哲文不由得深深吐了一口氣，手中轉著的筆，也在一下失誤之後忽然飛了出去，「啪」的一下摔在地上。
摔在了……久田茉樹的腳邊。
「平川老師？」
久田茉樹直起腰，將撿起的筆遞到了平川哲文的面前。
「抱歉。」平川哲文歉意一笑，接過筆，又感謝道，「謝謝久田老師。」
「這沒什麼啦。」女教師的聲音總是溫柔，「只是，平川老師今天上午來了之後，好像一直就很有心事的樣子呢，怎麼了嗎？」
久田茉樹關心的眼神打量著他。
平川哲文把接過的筆隨手丟在了桌上。
「沒出什麼問題啦，只是一點關于學生的事情。」
「學生的事情嗎……好吧。」久田茉樹想了想，決定不再多問。
不過，提起學生的事情，倒是讓久田茉樹想起來了——
她微微一笑︰「平川老師，說起學生的事情，你還記得上周的時候我們說過什麼嗎？」
「……」
看著她的小表情就知道她想說什麼了。
上一周，兩人間關于半期考成績的賭約。
平川哲文把吹奏部的事情暫且放在了腦後，面向久田茉樹，回以一笑後態度囂張起來︰「關于半期考的賭約嗎？久田老師還敢在我面前提起這件事情，看來是信心滿滿嘛。」
「那當然啦，我對于我班上的學生，可是很有信心呢。」
「我當然也是。」
「那現在成績已經出來了呢，等到中里老師來了，就能夠知道了。」
「不用想都知道結果了。」平川哲文在氣勢上絕對不認輸，「久田老師想好了該做什麼料理了嗎？」
久田茉樹還擊︰「平川老師已經準備好了對吧，那天的照片我還記得哦。」
「……」
平川哲文被噎了一下，接著又反駁，「那天只是給久田老師看一下，等到久田老師輸的時候，料理要按照那個標準來做。」
「……誒？」大概沒能想到可以這麼反駁，于是女教師露出了苦惱的小表情。
平川哲文進一步說道︰「沒達到我的標準的話，我可是不承認的呢。」
「……平川老師對于自己的廚藝，未免也太過自信了呢。」
「難道久田老師沒有信心嗎？」
「當然不是。」
久田茉樹可不會承認，廚藝會比不過一名男教師。
「總之——」
還沒想好該怎麼回答才好，倒是不用再回答了，因為——
負責統計成績的中里老師已經從辦公室外走了進來。
「中里前輩。」
久田茉樹立刻不理平川哲文了，站起身，向門口走進的教師問好。
平川哲文也轉過了身，看了一眼後站了起來。
「中里前輩。」
「……」
剛走進門口的中年女教師，沒走幾步就停頓了一下，看著兩人，有些莫名其妙。
「這是……？」
還沒等平川哲文和久田茉樹回答，他們旁邊的位置，另一名英語教師就舉起手，像打小報告一樣。
「中里，久田還有平川，他們想看一下期中考的成績。」
「看成績？有這麼著急嗎？」
「上周的時候，他們打賭，哪班的平均分高，他們就給對方做料理。」
「……」
「……」
平川哲文和久田茉樹一起看向那名小報告一樣的教師。
一大把年紀的女老師，放下舉起的手︰「我可不是故意偷听的，是久田你和平川的說話聲自己鑽進我耳朵的。」
「北山前輩……」久田茉樹很是無奈。
教師群體，很多時候確實心態相當年輕，畢竟從入職開始，就天天跟年輕的高中生打交道。
隨著這位偷听的北山老師將平川哲文和久田茉樹的賭約公之于眾，原本辦公室內做著自己事情的幾名老師，也開始放下手頭的工作，饒有興趣地打量了過來。
中里也露出很感興趣的目光︰「誰輸了誰做料理嗎？」
「……是。」
身為辦公室內最年輕的兩名教師，面對眾多前輩的目光，久田茉樹和平川哲文只能一起點頭。
隨著兩人的確認，另一邊，立馬有一名教師大聲嘀咕了一句︰「我押久田勝利。」
「……」
就這麼一插嘴，又緊接著幾名教師搭話。
「我也押久田。」
「平川加油，我押久田。」
「我也比較想看見平川做料理呢，感覺比較有意思。」
「……」
總之，圍繞平川哲文和久田茉樹的賭局，又有幾名教師加入了戰局。
真是一群無聊的人。
平川哲文哭笑不得地看著這些看熱鬧的教師，特別是那名一開始挑起事情的英語老師——她面對平川哲文的目光，居然又開始若無其事地拿著筆寫寫畫畫，與她無關的樣子。
還真是不知道說什麼好。
等到過了差不多一分鐘，感興趣的教師各自討論好了押注的事情，然後，在一群無聊的人期待的目光中，中里老師笑著從包里拿出了一本A4紙打印的小冊子。
萬眾矚目中，她翻開了小冊子，擺正了一下眼鏡，目光在上面一掃而過。
看好了成績後，她放下冊子，微笑著盯著平川哲文。
「平川老師，恭喜——」
還沒等平川哲文露出勝利的笑，中里教師笑出聲。
「你獲得了一展廚藝的機會。」
「……」
「……」
于是平川哲文準備露出的微笑死在了半路。
扭過頭的時候，久田茉樹笑得很高興︰「平川老師，恭喜。」
「……」
又在平川哲文的沉默中，這名女教師繼續補刀︰「不過沒關系，畢竟平川老師早就準備好了。」
「……」
可惡。
平川哲文決定決定好好翻一下成績冊，看看究竟是哪個學生拖他後腿。