暑假畢竟是暑假，並非所有學生都有時間來學校的。
課外補習，或者是別的活動，什麼的。
因此暑假期間，森谷吹奏部的練習，總體而言是自由松散的，每周一到周五，只要出勤三天即可，有事情也可以直接請假。
而且，練習方式也偏向于聲部練習以及個人練習，而非團體合奏，練習時間也並非完全固定。
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想練習的人可以從上午八點練習到下午五點都沒問題，有事情的話晚點來或者早點走也沒什麼。這是暑假。
不過這是學生的要求，身為吹奏部的指導老師，平川哲文就不能這麼自由了。
每周二、周四，由他出勤，早八點到，下午五點走。
至于小笠鈴木子，則是每周三、周五出勤。
周一的話，兩個人一起到，並且也讓學生們盡量能到，這是一周一次的合奏練習時間。
為了全國大賽，這是必要的時間付出。
所以，7月31，周四當天，平川哲文見到筱原詩織的時候，是在早晨，太陽出現在地平線不久。
晨間的風和穿過樹葉間隙的光，樹蔭下兩人踫面了。
「好久不見，平川老師。」
手中拿著金色小號的少女，發出一如既往的清澈嗓音。
「嗯，早安。」
走過校門，少女自然而然地跟在了他身邊。
平川哲文沒什麼反應，只是看了眼她的右腳，問道︰「筱原同學的腳怎麼樣了？比賽時候逞強，二次受傷了吧？」
「已經沒什麼問題了。」筱原詩織邁著輕快的步伐，的確看不出有什麼受傷的樣子，「加上想念平川老師，因此就早點來校了。」
平川哲文當作後半段話不存在︰「沒什麼問題就好。」
「感謝平川老師關心。」
「應該的。」
「那，平川老師這幾天有想念詩織嗎？」
「如果只是單純想起筱原同學這個人的話，是有的。如果筱原同學指的是情感上的想念，那倒是沒有。」
「這樣嗎？我是有想念平川老師的——情感上的。」
「好的。」平川哲文平靜地應付著，語氣確實只能用「應付」來形容。
不過筱原詩織並不在意，繼續說著。
「而且，詩織還一直在想，之後的時間，要怎麼才能讓平川老師答應，這種問題。」
「嗯。那想到了嗎？」
「嗯……」筱原詩織沉吟著，隨後點點頭，「想到了。」
「怎麼樣？」
「秘密。」
「好的。」
「我相信會有那麼一天的。畢竟——平川老師已經感受到詩織對您的喜歡了，對嗎？」
「……」
校園的走道上，空曠得僅有回蕩著的風，身邊少女肆意地展現著她的心意。
以往，平川哲文面對這樣的問題應該會是堅定地否認，說著，「絕對不會有」，這類的表明立場的話。
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我在東京女校當教師
筱原詩織已經準備好迎接這樣的拒絕了，她張了張嘴，然後，身邊，平川哲文一反常態地點點頭。
「自然，我已經感受到了。」
「……」筱原詩織愣了一下。
「怎麼了嗎？」
「……沒。」筱原詩織停頓之後搖搖頭，「只是沒想到平川老師會承認。」
「沒什麼不好承認的。」平川哲文始終語氣平緩。
高遠的天空，風輕雲澹，碧藍之中，唯有太陽綻放光彩。
一反常態，必然事出有因。
筱原詩織略顯狐疑地看著平川哲文的側臉，想了片刻之後︰「平川老師是有話對我說？」
盡管是反問的語氣，但是看神情的話，已然是肯定。聰慧的大小姐一下子猜測出真相。
平川哲文打量著筱原詩織的反應，隨後——
「沒錯，是有點話想和筱原同學說。」他平穩地點了點頭。
「……沒猜錯的話，應該是什麼不好的話。」
「對于筱原同學而言，可能的確是什麼不好的話。」平川哲文沒有否認。
「……」
稍稍陷入沉默。
少女原先、因為許久未見之後的重逢而稍顯雀躍的步伐，逐漸歸于平緩了。
平川哲文身上帶著的、某種「有話要說」的氣息，越加明顯。
最終，他開口了。
「筱原同學，最近這幾天，就像是你一直想著如何都讓我答應一樣，其實是我也一直在想一個問題。」
「……」
平川哲文的目光聚焦在前方。
「我在想，我到底應該怎麼應對來自筱原同學的喜歡呢？思來想去，這個從听見筱原同學告白開始，一直在我心中徘回的問題，最近這幾天終于有了些想法。」
「不過，在我說出這個問題的答桉之前，姑且，筱原同學請讓我講一個小故事。」
「……」
在平川哲文不緊不慢的語氣之中，兩人的步伐在放緩。緩慢到有些沉重起來。
筱原詩織抿了抿嘴唇，平川哲文陷入了某種回憶。
用這種緩慢的步調走了好幾步之後，他回過神，道了聲歉。
「抱歉，這個記憶有些久遠了，再給我點時間。」
「……」筱原詩織沒有回話。
記憶似乎真的很久遠，非常久遠，身邊的教師，盡管面容再年輕不過，但卻在恍忽間，仿佛成了一名艱難地挖掘著記憶的老人。
他不斷回想著畫面，直到嘴角出現了一點回憶過往的微笑。
「好了。」
平川哲文如此說著，表明已經回憶結束，接著，他用了一個問題，作為這個故事的開場白︰
「筱原同學，你知道，像我這樣懶散的人，為什麼會成為一名教師嗎——一名大多數眼中應該是代表著‘勤奮’二字的教師？」
被塵封在腦海深處的、來自于上一世的記憶，重新浮現了。
平川哲文用著固有的平緩語調訴說著，訴說著這段久遠得不能再久遠的記憶。
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「在很久之前……」
「這麼說好像不太對，應該說，在老師還是初中生的時候。」
「筱原同學知道那時候的我，是什麼樣的嗎？」
「我能夠這麼問，顯然，你應該能夠猜出，那時候的我不是什麼好學生。」
「嗯，事實也是這樣的。」
平川哲文看向前方，腦海中，在播放著一場來自約三十年前的老舊電影。
畫面破碎，聲音不再清晰，面容也全都模湖了。
「就算按現在的我的目光看，那時候的我也絕對是一名再嚴重不過的問題學生……應該可以說是不良少年了。」
「性格本來就懶，討厭學習，覺得學習反人類。」
「喜歡玩游戲，——武俠，各種有趣的之類的，反正不喜歡看課本。為了融入所謂的小團體，還跟著逃課，游戲廳，打架什麼的……都有過。」
「那時候的我就是這樣糟糕的一個人，別說當一名教書育人的教師了，長大之後不危害社會不錯了。」
平川哲文自嘲地笑了笑，笑完，繼續說。
「其實這句話是有誤的——畢竟，當時的我對于長大、對于未來什麼的，完全沒有概念，該干什麼完全不知道。渾渾噩噩，得過且過，差不多就是這樣的狀態。」
「然後，就是這樣的狀態中，當時班上的教師基本都放棄我了——很正常，就算是現在的我，都覺得這些老師放棄我是正常的。」
「直到初中三年級的時候，因為一點原因我們換了個班主任。那位教師很年輕，應該是剛執業不久。確實是，她說我們是她帶的第二屆學生。」
平川哲文努力回憶著那位年輕教師的面容，不過，時隔一世的記憶，已經殘破不堪，顯得模湖起來。腦海中清晰記著的，僅僅只有這一世的記憶。
無果。但好在，對于這名教師說的話，平川哲文還記得。
他繼續說著這個故事。
「剛上任沒多久，她就把我們這些成績倒數的學生一一面談了一遍，問我們為什麼這樣，怎麼想的，之類的。」
「我告訴她，讀書沒意思，游戲比較有意思。」
「其實我們幾個吊車尾的回答都差不多，都是如此。結果不知道為什麼——」
平川哲文現在回想起這件事的時候，眼中依然帶著疑惑。
「好幾個人里面，她僅僅對我說了，她說她覺得我還有救。」
「我問為什麼，她回答說，她看了看，幾個人里面，只有我的課本上有寫名字，其他人都沒有。」
「嗯……我有理由相信她是隨便找了個理由哄騙我的。畢竟十幾本課本里面，我其實也只有一本書有寫名字。」
「原因是因為寫下第一個名字後，犯懶，覺得累了，跑去玩游戲了。」
「只是剛剛好，那本唯一的課本是語文書，而她是個語文老師。」
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我在東京女校當教師
「可能就是因為這個？因為這樣的巧合，總之，她就是莫名堅定地認為我還有救。」
「我搞不懂她，直到現在，我都不知道她到底怎麼能夠那麼肯定地說出那句話的。」
「不過我那天回家之後，我還是找出了筆，把剩下的書全部寫上了名字——」
講到這里的時候平川哲文笑了起來，笑得有點沒心沒肺。緩過來之後，話鋒一轉︰
「——寫完名字之後我就立馬去玩游戲，當晚的作業也沒寫，嗯。」
「第二天上學的時候，她來到班級里，又翻了一遍我的書，然後她又一次對我說出了那句話，她說我真的還有救。」
「我回答她，昨晚的時候，我寫完名字就去玩游戲了，沒寫作業。她說沒關系，她相信她不會看錯人。」
「依舊是莫名其妙不知道從哪里來的信任。」
平川哲文的語氣很是感慨，不過感慨了一陣，就繼續往下說。
「實不相瞞，那時候的我有些中二病，嗯……中二病知道吧？知道就好。」
「于是後來幾天的時候，我在玩游戲，某款關于三國的游戲。玩著玩著因為感興趣去看了三國演義，看完後，忽然想到了這件事。」
「于是跑去和她說，士為知己者死——中二病的腦回路就是有些神奇，不用糾結我為什麼會這麼做。」
「她也沒糾結這個，只是問我是不是看過三國，因為這個年紀的孩子對三國應該很有興趣，我說是。她問我看過書還是什麼，我回答周末剛看完書。」
「然後她笑著說，說我不用死，好好學習就好。我答應了她。」
「不過我有點低估學習的難度了，那時候一點基礎都沒有的我，學了沒兩天，我就又來到她面前，和她說，我覺得比起學習還是死容易一點。結果她說要是有不會的就去問她。」
「我當時還問︰數學和英語都行嗎？她回答我，你以為老師沒上過初中嗎？」
「畢竟還是年輕教師呢，學過的知識還沒忘。」
「之後，不管什麼學科的問題，我都喜歡找她問。她從零開始給我輔導。」
「故事到這里其實就說得差不多了，後來又發生了很多事，但就不詳細展開了。總之這個故事，是以我沒有辜負這位教師的信任結尾的。」
「在她的教導下，我從一名吊車尾的差生，慢慢變成了一般人眼中成績優異的學生。」
「高中畢業報選大學的時候，我還回到初中問她的意見，她問我以後想當什麼，我回答是當一名像她一樣出色的教師，她說好。」
「所以——」
平川哲文臉上不散的笑意，轉向了沉默著的筱原詩織。少女的手中捏著金色的小號。
「筱原同學，你能夠理解嗎？」
「……」筱原詩織沒回答。
平川哲文自顧自地說著。
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我在東京女校當教師
「盡管這是一個略顯俗套的故事，差生在教師的幫助下逐漸改變、成長，最後立志當一名教師。」
「俗套的劇情結構，甚至俗套到僅僅說出開頭，你可能就已經猜到了這個故事的走向。」
「但它不是故事，是我的人生。」
「因此，教師這份職業對我來說具有著相當重要的意義，教書育人的職責在我看來神聖無比。」
「至少，我不能辜負那份信任。」
至始至終平澹的語氣，但蘊藏在平澹之中的，是不可置疑的嚴肅。
「我當然能理解筱原同學所說的，喜歡是非理性的，或許在某個瞬間，某個事件之中，就忽然喜歡上了一個人，這種喜歡不受控制。」
「對于筱原同學的喜歡，我也真的相當惶恐，名門大小姐，出色的相貌，優異的成績，除了性格可能有點糟糕之外各方面都很完美——」
「任性，高傲，還有點听不進去別人的想法，明知道是不對的，依舊要堅持自己的觀點。」
「但是，其實這樣的性格仔細想想還挺適配筱原同學這樣的大小姐的，還挺可愛。」
「如果換個時間，換個身份，比如我還是個學生，我恐怕真的很難拒絕筱原同學這樣優秀的人的喜歡。」
「然而沒有如果。」
這一句說完，語氣越發的嚴肅了，平川哲文嘴角的笑也不見了。
「盡管我之前怎麼說都無法改變筱原同學的想法，甚至明確拒絕也不行。」
「但這一次，我希望筱原同學能夠明白這點，明白教師身份對我而言到底有多重要的意義。」
「我再說一次，師生之間就是不允許的，無論怎麼都不行。我不想玷污教師這層身份，不想愧對教師這份職責。」
「以及，盡管見不到那位教師了，但我更不想辜負她的信任。我對她說過，想成為一名像她一樣出色的教師。」
「所以，筱原同學，我希望這是我最後一次拒絕。之後，適可而止吧。」
「我很高興能被你喜歡，很高興能成為你的教師，但僅此而已。」
「我願意行使教師的職責，願意在教師的身份內幫助筱原同學解決一切事情。」
「至于其他方面的……抱歉。」
平川哲文對停住腳步的筱原詩織的鞠了一躬。隨後，轉身走進鞋櫃，漸漸消失在視野中。
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