水川米拿著不知名的物體摩擦一下，竟然可以吸收小紙屑。他看著三人，問道︰你們說，摩擦起電中的電指的是什麼？
六子風來毫不遲疑地說︰這個問題可以和其他聯系起來看。我們日常生活中說的沒電了，指的是電流。所以，摩擦起電中的電就是指的電流。雖然一個物體摩擦後，並不能直接產生電流。如果需要，還要借助其他的。不過，摩擦作為電流產生的原因。自然可以說摩擦起電。注意這里指的是可以而不是有。
有人說摩擦起磁，然後才是起電。我們知道每個物體內部都是有的磁元，只不過大多數物體的磁元的方向不一樣而已。經過摩擦磁元的方向不斷被強制統一到一個方向，于是物體就有磁性了。由于摩擦的不斷加強，磁性也開始增強。這時，磁場就產生了。根據電磁感應可知，電流就產生了。
我認為這是不對的。雖然電磁感應是存在的，但是不意味著磁場就一定產生電場。沒有證據表陰，摩擦可以使得物體磁化。更別說產生電流了。這陰顯存在一個巨大的邏輯漏洞。
瑪格麗塔用手摩擦一下後說道︰我認為我們過去以為的正電荷和負電荷其實是兩種不同的電子，與物體內部的電子不同。我覺得這正是有負數量進入了物體內部，導致了電子正負分化。什麼是負數量呢？就是它的某個變量的數值是負數。如果兩個物體遇到它，就會分別進行正數化和負數化。雖然听起來有些匪夷所思，但是我有很大的把握認為這就是事實。
數學和物理是息息相關的，不是相互隔離的。以前人們認為負數是沒有意義的，根本不存在在宇宙之中。可是，當科學家發現負電荷也就是新正電子時，他們就意識到負數在現實世界是有意義的。我覺得有一天科學家會發現無理數直接存在在物體之中，而不是作為一個比例而存在。
杜埃尼亞斯張大了嘴巴︰摩擦起電居然指的是產生了新的電子，瑪格麗塔你的觀點實在讓我震驚不已。負數量是否存在還需要驗證，不過能夠找到的幾率不大。
在我看來，摩擦起電中的電是指電荷。物體都有電子，卻沒有電荷。六子風來說是電流，我覺得不對。雖然兩個物體有了電荷，但是正電荷和負電荷沒有按照一個固定的方向。不過呢，為電流的產生提供了可能……
水川米見杜埃尼亞斯沒有再說話，就迅速開始說話︰我覺得摩擦起電中的電指的是電能。你們肯定覺得這不是變相說電流嗎？其實不是。雖然電荷沒有移動和形成電流，但是電荷是具有能量的。而我認為電荷攜帶的能量就是電能，也是新產生的。
有人說，我這不是承認電荷才是摩擦起電中的電嗎？其實不是這樣的。我認為電荷原本就存在于物體之中。換句話說，電荷根本不是粒子而只是狀態。電荷它在物體之中本來就存在，只不過大多數時間都處于隱藏的狀態。當物體受到外界的作用時，它的電荷才慢慢顯露出來。