省城的幾個重點中學,它們的高考模擬試卷,是互相開放的。
陳揚與浙大附中搭上關系,就相當于拿到了它們全部的高考模擬試卷。
一共五個中學,不包括浙大附中,但包括省城三中,它們的模擬試卷,整整裝了八個紙箱。
陳揚去長途汽車站,一是買明天回溫林的車票,二是托運八個箱子,確保明天人貨同步到達。
範欣怡也沒再挽留陳揚,畢竟他是出差,而且歸心似箭。
第二天凌晨,範欣怡要送陳揚,被陳揚攔住。
這個時候,讓一個女的去送,陳揚可不放心。
在車站,陳揚買了四個面包,就著候車室的熱水吃了兩個,另兩個放進挎包,中午路上吃。
今天乘坐的是一輛新客車,司機講省城話。
陳揚知道,這是省城運輸公司的車,而來省城時的那班車,屬于溫林縣運輸公司。
舊車新車,囿于規定,到達目的地的時間卻基本上一樣,也是下午四點左右。
昨天有過電話聯系,季同生帶著肖偉力和顧衛軍,帶著手拉車已在汽車站等著。
滿載而歸,讓大家對陳揚更加刮目相看。
教育局的領導們很滿意,縣一中等幾所中學也很高興。
陳揚不保守,他搞到的模擬試卷,對全縣所有考生開放。
不過,陳揚更關心這些模擬試卷的作用。千辛萬苦的弄來,要是一堆廢紙,豈不成了笑話。
陳揚和季同生一起,召集教研組的黃老師、高老師和喬老師開會。
「三位老師,我很想知道,咱們弄回來的模擬試卷,到底處于什麼水平。換句話說,能不能發揮應有的作用。」
黃老師說,「小陳,你沒回來之前,我們拿出浙大附中的一套模擬試卷,在全校測了一遍。結果平均總分是兩百二十七,超過去年錄取線三百分的,全校只有十九人。而低于兩百分的人數,卻有整整三百人。」
「我不太明白。」陳揚撓著腦袋說。
黃老師進一步解釋,「但在咱們自己出題的時候,全校平均總分是兩百七十五分。在這其中,超過去年三百分錄取線的有近兩百人,還有三十幾個超過了四百分。」
陳揚點點頭,「我有點明白了。人家的平均總分兩百二十七,咱們的平均總分兩百七十五,整整相差四十八分。」
高老師說,「就這四十八分的差距,人家大部分考生能上大學,咱們的大部分考生,只能被擋在大學門外。」
听完三個老師的匯報,季同生說,「三位,咱們直接說具體措施吧。」
喬老師問陳揚,「小陳,你是當年縣一中的學霸,你先說說。」
「呵呵,那我就來個拋磚引玉。我認為吧,讀書與賺錢,其實是一個道理,三分天賦,七分努力。」
黃老師問,「那這個七分努力又是什麼?」
「我當年的班主任說,努力讀書,勤奮為上。理科靠練,文科靠背。」
高老師笑著說,「還真說著了。文科的歷史和地理,就得死記硬背。理科的數學、物理和化學,就得多多練習,拚命的做題。」
陳揚做了總結,「好吧,其他模擬試卷拿下,全部上省城的模擬試卷,狂轟濫炸,天天不斷……」