小寶寶的劉女乃女乃也很喜歡她，把她帶到外面去玩。到了上午十點半的時候，我到賀龍公園去接小家伙。我發現︰她正坐在劉女乃女乃的自行車的小座椅中，從觀魚亭中出來，手里還拿著一塊餅干。我和劉女乃女乃打過招呼，從她手中抱回小家伙。她和我又從新回到觀魚亭。我就用她手中的餅干喂魚。她也要喂魚，用她那稚女敕的小手將餅干掰開，往湖里扔。隨著一塊塊小餅干掉入湖水中，魚兒越來越多。小家伙很高興，將頭靠到木柵欄上觀看。她既不像往日那樣哇哇大叫，也不像以前那樣也要吃喂魚的食物。可見，她的心智成熟了一些。
喂了魚以後，我帶她到花台。她依舊要我抱著她就近花朵嗅花朵的香味，並發出「嗯」的聲音，顯得很陶醉的樣子。我又讓她多看了一些花朵。她要到體育器材的地方去。我就按照她的要求抱她去那些地方。她在一個鐵馬的地方和我分別站在兩邊。鐵馬的背是中空的，可以造成一定的回聲效果。我叫︰「曈曈！」她就叫︰「爺爺！」然後，她走到我的這邊來。我就到她剛剛在的那一邊，再次重復剛才的過程。這個行為及其簡單，但是，她可能對鐵馬弓背的回音效果好奇而樂此不疲。做完這個游戲。我就將她抱到鐵馬的光滑的背上，讓她仰面來回摩擦她的背部，類似于按摩的效果。她肯定覺得很愜意，堅持了七八個來回。她最後玩的一個器材是一個很矮小的單杠，簡直就是跟她量身定制的。她試著拉幾把，發現力氣太小。我就幫她爬到上面。後來，我突發奇想幫助她翻過單杠。第一次，她似乎驚魂未定。第二次，她哭了。我估計是身體某部位擠壓的不舒服，就抱她回家了。
回到家里，我讓她觀看《你笑起來真好看》的舞蹈視頻。她很喜歡看，但是卻不安靜，要用自己的小手抓鼠標和鍵盤。我想手把手的教她，她根本就不听從指揮。
我覺得有必要梳理一下小家伙的成長的現狀了，就拿出日記本記下︰
小寶寶的成長現狀
生理上︰發育良好，體格健壯；走路快，但是會摔跤；會攀爬，但不知道安全；吃飯、排便都很正常。
心理上︰已經會說話，會表達高興或不快的情緒；已經可以分辨爸爸、媽媽、爺爺、女乃女乃、姑姑、小姨等親人；已經可以分辨獅子、老虎、牛、羊等各種動物。現在正學習用雙音節詞匯說話；她對玩具有些喜新厭舊，玩具淘汰的很快，需要經常更換玩具。
教育上︰現在仍然注重擴充她對人與自然的認識；仍然堅持以她自由發展為主；要逐步訓練她用雙音節詞匯描述事物。比如︰用「山羊」代替「羊羊」，用「花貓」代替「貓貓」。
哲學上︰小孩的意識已經形成，學會了簡單的思考。對她的教育應該順序漸進，注意量的積累。