今天下午，我高考監考工作完畢後，就到紅黃藍早教中心接曈寶回家。
等我來到這里的時候，她已經和彭女乃女乃在一起了。彭女乃女乃問老師︰「文文老師是不是已經離開這里了？我家曈寶說幾天沒有見到她了。」院長回答︰「她有闌尾炎，需要在醫院呆一個星期。」曈寶又要餅干吃。
這個幼兒園在孩子們離開的時候都會給孩子發餅干或幾個糖果。小家伙已經吃過餅干了，又要。
這讓彭女乃女乃很尷尬。雖然園長又給了曈寶一個餅干，彭女乃女乃仍然不爽地說︰「你什麼沒有吃過？怎麼越吃越好吃呢？」我說︰「她還不滿三歲，怎麼知道人的本質和社會規則呢？我們需要慢慢地潛移默化的告訴她。」我們坐車到賀龍公園附近。
我想和曈寶多呆一會，就對彭女乃女乃說︰「你先回去吧！我帶曈寶到賀龍公園玩一會兒。」彭女乃女乃將一個水杯和一把塑料扇子遞給我。
曈寶到車庫里面面推出自己的自行車。她開始很興奮，騎得飛快。我只有跑步才能夠跟上。
一會兒後，她的體力下降了。我只好推著她的後背前進了。當我們來到賀龍公園南面的一個湖泊的時候，小家伙看到湖水里面有很多荷葉，卻沒有荷花，便問︰「荷花呢？」我說︰「被壞人摘走了！」她又問︰「誰是壞人？」我回答說︰「偷別人的東西或者公家的東西的人都是壞人。」她又問︰「他在哪里？」我說︰「他把荷花帶到家里了。」小家伙又問︰「他把荷花帶到家里干什麼？」我說︰「他把荷花和面粉一起用油炸著吃了。你在餐館曾經吃過荷花的，還記得嗎？」曈寶似乎得到了滿意的答復，騎著車到了滑梯附近。
她看到這里有很多的人︰大人們在交談，們在玩耍；有的小孩在玩滑梯；有的在爬涵洞；有的在拍照；有的在逗鬧——曈寶很想玩那種沖上堡壘一樣的涵洞頂部，然後和我一起沖下來的游戲。
我說︰「如果我們去玩的話，你的自行車怎麼辦呢？」她說︰「就放到旁邊呀！」我說︰「你看，前面有很多小孩。有的是好的，有的是壞的。那些壞的孩子就會偷你的自行車。」她問︰「哪個是壞人呢？」我說︰‘壞人不會讓你直接看出來。
他平常和我們一樣。只是在偷東西的時候，你才知道他是壞人。’她又問︰「壞人為什麼偷東西？」我說︰「她的爺爺、女乃女乃沒有讀書，沒有上班，沒有錢；他的爸爸媽媽也沒有讀書，也沒有錢；他自己也沒有好好讀書，沒有上班，也沒有錢。他沒有錢買自行車，就偷你的自行車。當你不知道的時候就騎出來玩。」小家伙終于不再提問了，騎著自行車到燈光球場去了。
這個燈光球場的地面由帶有網眼的塑料板拼接而成，非常標準漂亮。每天晚上都有許多的大人和孩子在一起打球。
令人驚訝的是，它竟然可以同時進行小孩子的半場對抗賽和大人們的自由投射。
許多籃球會同時在籃板上相互踫撞，許多的人會因為搶籃板球而倒地。
但是，他們玩的井然有序，非常愉快！曈寶從來沒有打過籃球，但是，她非常有興趣觀看。
她像一個大人一樣坐在自己的自行車上，悠閑地觀賞這些混亂而又有序的畫面。
今天晚上，籃球場的北面進行著七歲以下的孩子的半場對抗賽和幾個大人的投籃訓練。
南面半個球場則是一群初中生打半場對抗賽，同時有幾個高中生在投籃。
幾個初中生玩了一會兒，覺得這樣比賽沒有意識，就帶著自己的籃球準備離開。
這個時候，曈寶已經看了半個多小時了。我幾次催促她回家，她都不肯。
這時，我對她說︰「你看，那些小朋友都離開了。我們也回去吧！」我們便跟著八個初中生一起離開球場，準備回家家。
當我們接近這些初中生的時候，听到其中一個初中生說︰「我們打那些高中生吧！他們太討厭了！」另外一個說︰「他們個子大，我們打不過他們。但是，我可以讓他們也打不成。」于是，他們來到球場附近的電源控制櫃，拉下電閘。
燈光球場頓時一片黑暗。幾個高中生知道是他們在搗鬼，跑過來要揍他們。
這幾個初中生便騎車逃跑了。我指著這些落荒而逃的初中生對曈寶說︰「他們就是壞人！他們不打球了，就不讓別人打！」小家伙不解，問︰「他們為什麼是壞人了呢？」我說︰「他們的爸爸媽媽沒有好好讀書，沒有教育好他們；他們自己也不好好讀書，也沒有好的思想品質。你今後應該遠離這些壞人，不同他們玩。知道嗎？」她說︰「知道了！」社會是復雜的，好人和壞人混在一起。
和壞人呆在一起只會受到傷害。我必須讓曈寶知道︰社會是復雜的，要學會辨別好人和壞人，並且要遠離這些壞人！